যুক্তিবিদ্যা ১ম পত্র প্রশ্ন

উত্তর ও ব্যাখ্যা

1. ক)

   AI-তৈরি নমুনা উত্তর

   যে ব্যবহারিক বিজ্ঞান সঠিক চিন্তার নিয়মাবলি আলোচনা করে এবং ভুল বা বিভ্রান্তিকর চিন্তা পরিহার করে সত্য অর্জনে সহায়তা করে, তাকে যুক্তিবিদ্যা বলে।

2. খ)

   AI-তৈরি নমুনা উত্তর

   যুক্তিবিদ্যা কেবল তাত্ত্বিক নিয়ম শেখায় না, বরং সেই নিয়মগুলো কীভাবে দৈনন্দিন চিন্তায় ও মতপ্রকাশে প্রয়োগ করতে হয় তা নির্দেশ করে। যুক্তিবিদ্যার জ্ঞান মানুষকে পক্ষপাতহীন, কুসংস্কারমুক্ত এবং যেকোনো যুক্তির বৈধতা-অবৈধতা যাচাই করতে দক্ষ করে তোলে, যা আমাদের বাস্তব জীবনে সঠিক সিদ্ধান্ত নিতে ও ভুল যুক্তি এড়াতে সহায়তা করে।

3. গ)

   AI-তৈরি নমুনা উত্তর

   উদ্দীপকে রাজিবের কর্মকাণ্ডটি যুক্তিবিদ্যার 'কলা' বা ব্যবহারিক দিককে নির্দেশ করে।

   যে শাস্ত্র কোনো উদ্দেশ্য সাধনের জন্য তাত্ত্বিক নিয়মাবলিকে বাস্তব ক্ষেত্রে প্রয়োগ করার কৌশল শেখায়, তাকে 'কলা' (Art) বলা হয়। যুক্তিবিদ্যা একদিকে যেমন বিজ্ঞান হিসেবে সঠিক চিন্তার নিয়মাবলি অনুসন্ধান করে, তেমনি কলা হিসেবে সেই নিয়মগুলোকে বাস্তবে সঠিক বিচার ও যুক্তির গঠনে প্রয়োগ করতে শেখায়। উদ্দীপকে রাজিব কারিগরি প্রশিক্ষণ কেন্দ্র থেকে কম্পিউটারের তাত্ত্বিক জ্ঞান অর্জনের পাশাপাশি কম্পিউটার ক্রয় করে বাস্তব ক্ষেত্রে তা প্রয়োগ করেছে। অর্জিত জ্ঞানকে বাস্তব কর্মে রূপ দেওয়া হলো কলার বৈশিষ্ট্য। সুতরাং, রাজিবের এই ব্যবহারিক প্রয়োগমুখী কর্মকাণ্ড যুক্তিবিদ্যার কলাগত রূপ বা ব্যবহারিক দিককেই নির্দেশ করে।

4. ঘ)

   AI-তৈরি নমুনা উত্তর

   উদ্দীপকে রাজিব ও মিরাজের কর্মকাণ্ড যুক্তিবিদ্যার 'কলা' ও 'বিজ্ঞান'—এই দুই ভিন্ন মাত্রাকে প্রতিফলিত করে, যাদের মধ্যে স্পষ্ট পার্থক্য বিদ্যমান:

   ১. জ্ঞানের প্রকৃতিগত পার্থক্য: মিরাজ কম্পিউটার বিষয়ে প্রশিক্ষণ গ্রহণ করে এর ব্যবহারিক জ্ঞান তাত্ত্বিকভাবে অর্জন করেছে এবং ভবিষ্যতে কম্পিউটার কেনার চিন্তা করছে। এটি তাত্ত্বিক জ্ঞান বা 'বিজ্ঞান'-এর দিকের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ, যা কেবল বিষয়বস্তুর নিয়মাবলি জানা ও বোঝার ওপর গুরুত্ব দেয়। অন্যদিকে, রাজিব তাত্ত্বিক জ্ঞান অর্জনের সাথে সাথে তা বাস্তবে প্রয়োগ করেছে, যা 'কলা' বা প্রায়োগিক দিকের প্রকাশক।

   ২. বাস্তবায়ন ও দক্ষতা: বিজ্ঞানের উদ্দেশ্য কোনো বিষয় সম্পর্কে সুসংবদ্ধ জ্ঞান দান করা (Knowing), আর কলার উদ্দেশ্য সেই জ্ঞানকে কর্মে প্রয়োগ করার কৌশল বা দক্ষতা অর্জন করা (Doing)। মিরাজ কেবল জানা বা পরিকল্পনা করার পর্যায়ে রয়েছে, পক্ষান্তরে রাজিব তা কর্মে পরিণত করে প্রায়োগিক দক্ষতা অর্জন করছে।

   যুক্তিবিদ্যার স্বরূপ বিবেচনায় যুক্তিবিদ্যা একই সাথে বিজ্ঞান ও কলা। উদ্দীপকের আলোকে মিরাজের চিন্তা যুক্তিবিদ্যার তাত্ত্বিক/জ্ঞানগত রূপকে এবং রাজিবের আচরণ যুক্তিবিদ্যার প্রায়োগিক বা কলাগত স্বরূপকে ফুটিয়ে তুলেছে।