বাংলা ১ম পত্র • Barishal Board • বরিশাল বোর্ড ২০১৭
বাংলা ১ম পত্র প্রশ্ন
বাংলাদেশের অবহেলিত জনপদের পলাশনগর গ্রামের শিক্ষিত যুবক সুজন গ্রামে এসে অশিক্ষিত মানুষকে জ্ঞানের আলো ছড়িয়ে দিতে একটি নৈশবিদ্যালয় প্রতিষ্ঠা করতে চেয়েছিল কিন্তু তার সেই স্বপ্ন ধূলিসাৎ হয়ে যায় এক অপশক্তির প্রভাবে।
- ক)(1)
মরা মানুষ জিন্দা হয় কেমনে'- উক্তিটি কার?
- খ)(2)
'দেশটা কেমন মরার দেশ'- এখানে কোন অঞ্চলের কথা বলা হয়েছে, কেন?
- গ)(3)
উদ্দীপকের সুজন 'লালসালু' উপন্যাসের কোন চরিত্র ও ঘটনাকে নির্দেশ করে? আলোচনা করো।
- ঘ)(4)
উদ্দীপকে অপশক্তি 'লালসালু' উপন্যাসের কোন শক্তিকে নির্দেশ করে? সেই শক্তির উৎস সম্পর্কে মতামত পেশ করো।
উত্তর ও ব্যাখ্যা
- ক)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
'মরা মানুষ জিন্দা হয় কেমনে'- উক্তিটি বুড়ো খালেক ব্যাপারীর প্রথম স্ত্রী আমেনা বিবির।
- খ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
'দেশটা কেমন মরার দেশ'- এখানে মজিদের আদি বাসস্থান অর্থাৎ নোয়াখালী অঞ্চলের কথা বলা হয়েছে।
মজিদ যে অঞ্চলে বাস করত সেখানে মানুষের তুলনায় ফসলের প্রাচুর্য ছিল না। সেখানে তীব্র অনাহার ও খাদ্যাভাব লেগে থাকত। মানুষের পেটে অন্ন নেই, জীবিকার সংস্থান নেই—চারিদিকে শুধু বাঁচার জন্য হাহাকার আর ক্ষুধা। ধর্মের চেয়েও সেখানে পেটের ভাত জোগানো বড় সমস্যা ছিল। সেই তীব্র খাদ্যাভাব এবং প্রাণহীন জীবনযাত্রার কারণে অঞ্চলটিকে 'মরার দেশ' বলা হয়েছে।
- গ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
উদ্দীপকের সুজন 'লালসালু' উপন্যাসের শিক্ষিত যুবক আক্কাস চরিত্র এবং তার গ্রামে স্কুল প্রতিষ্ঠার উদ্যোগকে নির্দেশ করে।
'লালসালু' উপন্যাসে দেখা যায়, মহব্বতনগর গ্রামের এক সচেতন ও আধুনিকমনা যুবক আক্কাস গ্রামে জ্ঞানের আলো ছড়িয়ে দিতে একটি আধুনিক প্রাথমিক বিদ্যালয় বা স্কুল প্রতিষ্ঠা করতে চেয়েছিল। সে গ্রামের অন্যান্য যুবকদের সংগঠিত করে এবং মাতব্বর খালেক ব্যাপারীর কাছে প্রস্তাব পেশ করে। কিন্তু তার এই উদ্যোগ ভণ্ড ধর্মব্যবসায়ী মজিদের ব্যক্তিস্বার্থ ও আধিপত্যের পথে বড় হুমকি হয়ে দাঁড়ায়। মজিদ বুঝতে পারে, গ্রামের মানুষ শিক্ষিত হলে তার কুসংস্কার ও ধর্মের ভেলকিবাজি টিকবে না। ফলে মজিদ চতুরতার সাথে ধর্মীয় বিধানের দোহাই দিয়ে এবং দাড়ি না রাখার অজুহাত তুলে পঞ্চায়েতের সভায় আক্কাসকে অপমানিত করে গ্রাম ছাড়তে বাধ্য করে।
উদ্দীপকের সুজনও নিজ গ্রামে শিক্ষার আলো ছড়িয়ে দিতে নৈশবিদ্যালয় প্রতিষ্ঠা করতে গিয়ে এক অপশক্তির দ্বারা বাধাগ্রস্ত হয়েছে। তাই সুজনের এই উদ্যোগ ও পরিণতি 'লালসালু' উপন্যাসের আক্কাস ও তার স্কুল প্রতিষ্ঠার ঘটনার সমার্থক।
- ঘ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
উদ্দীপকের অপশক্তি 'লালসালু' উপন্যাসের ভণ্ড ধর্মব্যবসায়ী মজিদ এবং তার প্রতিনিধিত্বকারী ধর্মভিত্তিক শোষক শক্তিকে নির্দেশ করে।
'লালসালু' উপন্যাসে মজিদ ধর্মকে ব্যবহার করে নিজের স্বার্থপর অস্তিত্ব টিকিয়ে রেখেছিল। সে একটি নামহীন কবরকে মোদাচ্ছের পীরের মাজার সাজিয়ে মহব্বতনগর গ্রামে নিজের ক্ষমতার ভিত গড়ে তোলে। তার এই অপশক্তির প্রধান উৎস ছিল দুটি: প্রথমত, সাধারণ গ্রামীণ মানুষের অজ্ঞতা, নিরক্ষরতা ও অন্ধ ধর্মীয় বিশ্বাস বা কুসংস্কার; দ্বিতীয়ত, গ্রামীণ সুবিধাভোগী শ্রেণির (যেমন খালেক ব্যাপারী) সামাজিক ও অর্থনৈতিক পৃষ্ঠপোষকতা।
মজিদ জানত, মানুষ যদি প্রকৃত শিক্ষার আলো পায়, তবে তারা যুক্তিবাদী হয়ে উঠবে এবং তার প্রচারিত কুসংস্কারের অসারতা বুঝতে পারবে। এজন্য আক্কাসের স্কুল প্রতিষ্ঠার উদ্যোগকে সে নিজের অস্তিত্বের জন্য হুমকি মনে করে সুকৌশলে ধর্মের মুখোশ পরে তা ধ্বংস করে দেয়। গ্রামীণ সমাজের সুবিধাবাদী মাতব্বরশ্রেণিও মজিদের এই ক্ষমতাকে সমর্থন দেয় নিজেদের নিয়ন্ত্রণ বজায় রাখার জন্য।
সুতরাং বলা যায়, সাধারণ মানুষের অজ্ঞতা, ধর্মীয় অন্ধবিশ্বাস এবং সুবিধাভোগী শাসকগোষ্ঠীর জোটই ছিল এই অপশক্তির মূল উৎস।
আরও প্রশ্ন অনুশীলন করতে অ্যাপে যাও