যুক্তিবিদ্যা ২য় পত্র • Cumilla Board • কুমিল্লা বোর্ড ২০২৫
যুক্তিবিদ্যা ২য় পত্র প্রশ্ন
- ক)(1)
যৌক্তিক বিভাগ কী?
- খ)(2)
যৌক্তিক রিভাগ জাত্যর্থ নয় ব্যক্তর্থের বিশ্লেষণ- ব্যাখ্যা করো।
- গ)(3)
দৃশ্যপট-২ এ কোন ধরনের বিভাগজনিত অনুপপত্তি ঘটেছে? ব্যাখ্যা করো।
- ঘ)(4)
দৃশ্যপট-১ এর বিভাগ প্রক্রিয়া যথাযথ নয় কেন? ব্যাখ্যা করো।
উত্তর ও ব্যাখ্যা
- ক)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
কোনো একটি মূলনীতি বা সূত্রের ভিত্তিতে একটি উচ্চতর শ্রেণি বা জাতিকে তার অন্তর্গত বিভিন্ন নিম্নতর উপজাতি বা শ্রেণিতে বিভক্ত করার মানসিক প্রক্রিয়াকে যৌক্তিক বিভাগ বলে।
- খ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
যৌক্তিক সংজ্ঞা হলো কোনো পদের জাত্যর্থের (গুণগত দিকের) সুস্পষ্ট প্রকাশ। অন্যদিকে, যৌক্তিক বিভাগে একটি জাতি বা শ্রেণিকে কোনো নির্দিষ্ট মূলনীতির ভিত্তিতে তার অন্তর্গত উপজাতি বা শ্রেণিসমূহে (পরিমাণগত দিক বা ব্যক্তর্থে) বিভক্ত করা হয়। যেহেতু এখানে পদের গুণের বিশ্লেষণ না করে সংখ্যা বা পরিমাণের দিক থেকে উপশ্রেণিতে ভাগ করা হয়, তাই বলা হয় যৌক্তিক বিভাগ জাত্যর্থের নয়, বরং ব্যক্তর্থের বিশ্লেষণ।
- গ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
দৃশ্যপট-২ এ 'পরস্পর অঙ্গী বা সংকর বিভাগজনিত অনুপপত্তি' (Cross Division Fallacy) ঘটেছে।
ব্যাখ্যা: যৌক্তিক বিভাগের নিয়ম অনুযায়ী, একই সময়ে একটিমাত্র মূলনীতির ভিত্তিতে বিভাগ প্রক্রিয়া সম্পন্ন করতে হয়। একাধিক মূলনীতি একসাথে গ্রহণ করলে বিভাগটি পরস্পরব্যাপী বা সংকর হয়ে পড়ে।
উদ্দীপকের দৃশ্যপট-২ এ 'মানুষ' জাতিকে একই সাথে 'ধার্মিক মানুষ', 'দায়িত্বশীল মানুষ' এবং 'মহৎ মানুষ'-এ বিভক্ত করা হয়েছে। এখানে ধর্মপরায়ণতা, দায়িত্বশীলতা ও মহত্ত্ব—একাধিক মূলনীতিকে একসাথে বিবেচনা করা হয়েছে। ফলে উপশ্রেণিগুলো পরস্পর বিচ্ছেদক হতে পারেনি; অর্থাৎ যিনি ধার্মিক মানুষ, তিনি একই সাথে দায়িত্বশীল কিংবা মহৎ মানুষও হতে পারেন। তাই নিয়ম লঙ্ঘিত হওয়ায় এখানে সংকর বিভাগ বা পরস্পর অঙ্গী বিভাগজনিত অনুপপত্তি ঘটেছে।
- ঘ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
দৃশ্যপট-১ এর বিভাগ প্রক্রিয়াটি যৌক্তিক বিভাগের নিয়ম লঙ্ঘনের কারণে যথাযথ নয়।
যৌক্তিক বিভাগের প্রথম নিয়ম অনুযায়ী, কেবল একটি জাতিবাচক পদ বা শ্রেণিকে তার অন্তর্গত উপজাতিসমূহে বিভক্ত করা যায়; কোনো বিশিষ্ট ব্যক্তি বা বস্তুকে বিভাগ করা যায় না। তাছাড়া, বিভাগের মূলনীতিটি সমগ্র জাতির ক্ষেত্রে প্রযোজ্য হতে হবে। দৃশ্যপট-১ এ 'জীব' জাতিকে 'সততা' বা 'নৈতিকতা'র মূলনীতির ভিত্তিতে 'সৎ' ও 'অসৎ'-এ বিভক্ত করা হয়েছে।
কিন্তু 'সততা' বা 'অসততা' কেবল মানুষের ক্ষেত্রেই প্রযোজ্য, সমগ্র 'জীব' শ্রেণির (যেমন- পশু, পাখি, উদ্ভিদ ইত্যাদি) ক্ষেত্রে প্রযোজ্য নয়। ফলে এই বিভাগের ক্ষেত্রে অন্যান্য জীব বাদ পড়ে যাওয়ায় বিভক্ত উপজাতিগুলোর মোট ব্যক্তর্থ মূল জাতির সমপরিমাণ হয়নি, অর্থাৎ এখানে 'অব্যাপক বিভাগ' অনুপপত্তি ঘটেছে। এছাড়া যৌক্তিক বিভাগের ক্রমান্বয়িক নিয়মানুযায়ী জীবকে প্রথমে মানুষ ও অন্যান্য প্রাণীতে ভাগ না করে মধ্যবর্তী ধাপ এড়িয়ে সরাসরি সততার ভিত্তিতে বিভক্ত করায় প্রক্রিয়াটি ত্রুটিপূর্ণ হয়েছে। সুতরাং, দৃশ্যপট-১ এর বিভাগ প্রক্রিয়াটি নিয়মানুগ ও যথাযথ নয়।
আরও প্রশ্ন অনুশীলন করতে অ্যাপে যাও