বাংলা ১ম পত্র • Barishal Board • বরিশাল বোর্ড ২০১৭
বাংলা ১ম পত্র প্রশ্ন
ডাক্তার অপূর্ব রংপুর বাসস্টপেজে দাঁড়িয়ে দেখতে পেলেন একটি স্কুল বাসে একজন শিক্ষিকা শিক্ষার্থীদের ছড়া গান শেখাতে শেখাতে নিয়ে যাচ্ছেন। শিক্ষিকাকে তার চেনা চেনা মনে হলো। তার সঙ্গেই কি অপূর্বের বিয়ে হবার কথাছিল? অপূর্বের কৌতূহল আর কোলাহলের মধ্যেই বাসটি চলে গেল। শিক্ষিকাকে দেখে মনে হলো স্বাধীনচেতা ও ব্যক্তিত্বময়ী। ডাক্তার অপূর্বের মনে পড়ল সেই বিখ্যাত গানের কলি: আমার বলার কিছু ছিল না………..।
- ক)(1)
'অপরিচিতা' গল্পে কাকে গজাননের ছোট ভাই বলা হয়েছে?
- খ)(2)
"ঠাট্টার সম্পর্কটাকে স্থায়ী করিবার ইচ্ছা আমার নাই"- উক্তিটি কোন প্রসঙ্গে করা হয়েছে?
- গ)(3)
ডাক্তার অপূর্ব এবং 'অপিরিচিতা' গল্পের অনুপম যেদিক থেকে সাদৃশ্যপূর্ণ তা ব্যাখ্যা করো।
- ঘ)(4)
উদ্দীপকের শিক্ষিকার মধ্যে 'অপরিচিতা' গল্পের কল্যাণীর চারিত্রিক প্রবণতাসমূহ যথাযথভাবে প্রতিফলিত হয়েছে বলে তুমি মনে করো কি? তোমার মতের পক্ষে যুক্তি দাও।
উত্তর ও ব্যাখ্যা
- ক)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
'অপরিচিতা' গল্পে স্বয়ং অনুপম নিজেকে ব্যঙ্গ করে গজাননের ছোট ভাই (অর্থাৎ কার্তিকের সমতুল্য) বলেছে।
- খ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
বিয়েবাড়িতে অনুপমের মামা শম্ভুনাথ সেনের প্রস্তাবিত পণ এবং কন্যার গয়না পরখ করার মাধ্যমে বরপক্ষ হিসেবে যে চরম অপমান ও লোভ প্রদর্শন করেছিলেন, তার জবাবে শম্ভুনাথ সেন উক্তিটি করেছিলেন।
অনুপমের মামা বরযাত্রীদের খাইয়ে-দাইয়ে স্যাকরা এনে কন্যার গা থেকে গয়না খুলে সোনা পরীক্ষা করতে শুরু করেন। এতে ক্ষুব্ধ ও ব্যথিত হয়ে কল্যাণীর পিতা শম্ভুনাথ সেন বিয়ে ভেঙে দেন। মামা যখন বিষয়টিকে হালকা করতে চেয়ে সম্পর্ক টিকিয়ে রাখার ভান করতে চান, তখন আত্মমর্যাদাবোধসম্পন্ন পিতা শম্ভুনাথ সেন দৃঢ়ভাবে জানিয়ে দেন যে কন্যার বিয়ে না দিয়ে বরপক্ষকে অসমাপ্ত আয়োজনেই বিদায় দেওয়ার মাধ্যমে তিনি ঠাট্টার সম্পর্ককে স্থায়ী করতে চান না।
- গ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
ডাক্তার অপূর্ব এবং 'অপরিচিতা' গল্পের অনুপম উভয়ই অতীত স্মৃতির আক্ষেপ, নিষ্ক্রিয়তা এবং হারানো নারীর প্রতি চিরন্তন মোহগ্রস্ত মানসিকতার দিক থেকে সাদৃশ্যপূর্ণ।
'অপরিচিতা' গল্পের অনুপম ছিল ব্যক্তিত্বহীন এবং পরিবারের কর্তৃত্বের কাছে সম্পূর্ণ পরনির্ভরশীল একজন যুবক। যার কারণে বিয়ের আসরে ঘটে যাওয়া অন্যায়ের বিরুদ্ধে সে কোনো প্রতিবাদ করতে পারেনি এবং যোগ্য পাত্রী কল্যাণীকে হারিয়ে ফেলে। পরবর্তী জীবনে ট্রেনের কামরায় কল্যাণীর কণ্ঠস্বর শুনে সে তাকে নতুন রূপে আবিষ্কার করে এবং সেই স্মৃতি রোমন্থন করেই জীবনের দিন কাটায়।
উদ্দীপকের ডাক্তার অপূর্বও দূর থেকে এক ব্যক্তিত্বময়ী শিক্ষিকাকে দেখে নিজের অতীতের বিয়ের স্মৃতিতে ফিরে যায়। অতীত নিয়ে তার আক্ষেপ রয়েছে, কিন্তু কাছে যাওয়ার বা কিছু করার ক্ষমতা নেই; দূর থেকে কেবল অপলক চেয়ে দেখে এবং আক্ষেপমিশ্রিত গান মনে করে। এই নীরব দর্শক হওয়া এবং অতীতের অপরিপূর্ণ ভালোবাসার স্মৃতি বয়ে বেড়ানোর মানসিকতা ডাক্তার অপূর্ব ও অনুপমকে একসূত্রে গেঁথেছে।
- ঘ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
হ্যাঁ, উদ্দীপকের শিক্ষিকার মধ্যে 'অপরিচিতা' গল্পের কল্যাণীর চারিত্রিক প্রবণতাসমূহ যেমন আত্মমর্যাদাবোধ, স্বাধীনচেতা মনোভাব এবং দেশসেবা ও শিক্ষার সাথে যুক্ত থাকার বৈশিষ্ট্য যথাযথভাবে প্রতিফলিত হয়েছে।
'অপরিচিতা' গল্পে কল্যাণী কেবল প্রথাগত যৌতুকলোভীদের বিরুদ্ধে এক প্রতিবাদী রূপই নয়, বরং বিয়ের পর ভেঙে যাওয়া জীবনের হতাশা ভুলে সে নিজেকে নারীশিক্ষার ব্রতে উৎসর্গ করেছিল। সে রেলভ্রমণে ছোট ছোট মেয়েদের আনন্দে আগলে রেখেছিল এবং অনাথ-দরিদ্র মেয়েদের শিক্ষার আলো দেখিয়ে স্বাবলম্বী করার পণ করেছিল। কল্যাণী হয়ে উঠেছিল স্বনির্ভর, আত্মপ্রত্যয়ী এবং দৃঢ়চেতা এক আধুনিক নারী।
উদ্দীপকের শিক্ষিকাও একই ধরনের মানসিকতার প্রতিফলন। তিনি স্কুল বাসে শিক্ষার্থীদের গান ও ছড়া শেখাতে শেখাতে নিয়ে যাচ্ছেন, যা কল্যাণীর শিক্ষকতা ও শিশু পরিচর্যার মহৎ কাজকে স্মরণ করিয়ে দেয়। এছাড়া ডাক্তার অপূর্বের দৃষ্টিতে তিনি একজন 'স্বাধীনচেতা ও ব্যক্তিত্বময়ী' নারী, যা কল্যাণীর বলিষ্ঠ আত্মপরিচয় ও ব্যক্তিত্বকেই ধারণ করে। অতীতের ভাঙা বিয়ের কোনো গ্লানি তাঁকে স্থবির করতে পারেনি, বরং তিনি কর্মমুখর ও আত্মনির্ভর জীবন বেছে নিয়েছেন। সুতরাং, উদ্দীপকের শিক্ষিকা চরিত্রে কল্যাণীর আধুনিক, আত্মমর্যাদাসম্পন্ন ও সেবাব্রতী চারিত্রিক প্রবণতা নিখুঁতভাবে মূর্ত হয়েছে।
আরও প্রশ্ন অনুশীলন করতে অ্যাপে যাও