বাংলাদেশের ইতিহাস ও বিশ্বসভ্যতা প্রশ্ন

উত্তর ও ব্যাখ্যা

1. ক)

   দাদন হলো অগ্রিম অর্থ, যা নীলকররা চুক্তির বিনিময়ে নীল চাষের জন্য কৃষকদের দিত।

2. খ)

   তিতুমীর ধর্মীয় সংস্কারে নামলে স্থানীয় জমিদাররা, বিশেষ করে কৃষ্ণদেব রায়, তাঁর অনুসারীদের ওপর দাড়ি রাখার কর ও নানা অত্যাচার চাপান। এতে নীলকরদেরও সহযোগিতা ছিল।
   ধর্মীয় স্বাধীনতায় বাধা ও জমিদার-নীলকরদের অত্যাচার সহ্য করতে না পেরে তিতুমীর কৃষকদের সংগঠিত করে প্রতিরোধ গড়েন। ফলে ধর্মসংস্কার আন্দোলন সশস্ত্র রূপ নেয় এবং নারকেলবাড়িয়ায় বাঁশের কেল্লা তৈরি করা হয়।

3. গ)

   দৃশ্য-১ এর সাজেদা বানুর সঙ্গে বেগম রোকেয়া সাখাওয়াত হোসেনের মিল রয়েছে।
   রোকেয়া নারী শিক্ষার প্রসারের জন্য কলকাতায় সাখাওয়াত মেমোরিয়াল গার্লস স্কুল প্রতিষ্ঠা করেন। তিনি নারী জাগরণ ও সমাজের কুসংস্কার নিয়ে প্রবন্ধ ও বই রচনা করেন। উদ্দীপকের সাজেদা বানুও বালিকা বিদ্যালয় স্থাপন করেন এবং বই ও প্রবন্ধ প্রকাশ করেন।
   সুতরাং, নারী শিক্ষা বিস্তারে উভয়ের কাজ একই রকম।

4. ঘ)

   দৃশ্য-২ এ স্কুল স্থাপনের ফলে শিক্ষার আলো ছড়িয়েছে, কুসংস্কার দূর হয়েছে এবং আত্মসচেতনতা বেড়েছে। ইংরেজ আমলে বাংলায় আধুনিক শিক্ষার প্রসারেও একই ধরনের পরিবর্তন জাতীয়তাবাদের বিকাশ ঘটিয়েছিল।
   ১. আধুনিক শিক্ষা: ইংরেজি ও আধুনিক শিক্ষায় শিক্ষিত মধ্যবিত্ত শ্রেণি গড়ে ওঠে, যারা রাজনৈতিক অধিকার সম্পর্কে সচেতন হয়।
   ২. কুসংস্কার দূরীকরণ: শিক্ষার ফলে সমাজ থেকে কুসংস্কার কমে, যুক্তিবাদী ও আত্মসচেতন মানুষ তৈরি হয়।
   ৩. তথ্যের প্রসার: পত্রপত্রিকা ও বই-এর মাধ্যমে দেশ-বিদেশের তথ্য ছড়িয়ে পড়ায় জাতীয় চেতনা জাগ্রত হয়।
   সুতরাং, শিক্ষা ও সচেতনতার পরিবর্তন বাংলায় জাতীয়তাবাদী চেতনার বিকাশে ভূমিকা রেখেছে।