গার্হস্থ্য বিজ্ঞান প্রশ্ন

উত্তর ও ব্যাখ্যা

1. ক)

   পোশাক ব্যক্তির সামাজিক ও রুচিগত পরিচয় তুলে ধরে।

2. খ)

   পোশাকের যত্ন নিলে তা পরিচ্ছন্ন, দৃষ্টিনন্দন ও দীর্ঘস্থায়ী হয়। যত্নের অভাবে ময়লা জমে, ছিঁড়ে যায় বা রং নষ্ট হয়ে পোশাক দ্রুত অব্যবহারযোগ্য হয়ে পড়ে। এছাড়া অপরিচ্ছন্ন পোশাক থেকে রোগজীবাণু ছড়াতে পারে। যত্ন নিলে অর্থেরও সাশ্রয় হয়।

3. গ)

   রজনীর মা বস্ত্র ধৌতকরণের নিয়ম সঠিকভাবে অনুসরণ করেন। ধৌতকরণের পদ্ধতিগুলো নিচে ব্যাখ্যা করা হলো।

   ১. প্রস্তুতি: ধোয়ার আগে কাপড়ের ধরন ও রঙ অনুযায়ী আলাদা করা হয় এবং ছেঁড়া বা দাগ থাকলে আগে ঠিক করা হয়।
   ২. ভেজানো: কাপড় পানিতে ভিজিয়ে রাখা হয়।
   ৩. সাবান বা ডিটারজেন্টে ধোয়া: তন্তুর ধরন অনুযায়ী সাবান বা ডিটারজেন্ট দিয়ে হাতে বা যন্ত্রে ধোয়া হয়।
   ৪. ধোয়া ও নিংড়ানো: পরিষ্কার পানিতে কয়েকবার ধুয়ে সাবান দূর করা হয়।
   ৫. শুকানো: ছায়ায় বা রোদে শুকানো হয়।

   এই ধাপগুলো মেনেই রজনীর মা কাপড় পরিচ্ছন্ন রাখেন।

4. ঘ)

   উদ্দীপক অনুযায়ী রজনীর মা ধৌতকরণের পর আনুষঙ্গিক দ্রব্য ব্যবহার করেন এবং ইস্ত্রি করেন। আমি স্কুলের পোশাকে পরিপাটিতা আনতে ধোয়ার পর একই ব্যবস্থাগুলো নেব।

   ১. আনুষঙ্গিক দ্রব্য ব্যবহার: পরিষ্কার পোশাকে প্রয়োজনমতো মাড়, নীল বা সাদা করার দ্রব্য ব্যবহার করব। মাড় কাপড়কে মসৃণ ও খসখসে রাখে, নীল সাদা কাপড়কে উজ্জ্বল করে।
   ২. ইস্ত্রি করা: কাপড় শুকানোর পর তন্তু অনুযায়ী উপযুক্ত তাপে ইস্ত্রি করে ভাঁজ ও কুঁচকানো দূর করব।
   ৩. ভাঁজ করে সংরক্ষণ: ইস্ত্রি করা পোশাক ভাঁজ করে বা হ্যাঙ্গারে ঝুলিয়ে পরিচ্ছন্ন জায়গায় রাখব।

   সুতরাং, ধোয়ার পর আনুষঙ্গিক দ্রব্য ব্যবহার, ইস্ত্রি ও সঠিক সংরক্ষণ করলে স্কুলের পোশাক পরিপাটি থাকবে।