সাধারণ জ্ঞান • ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় • ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় চারুকলা ভর্তি পরীক্ষা ২০১৩-২০১৪

সাধারণ জ্ঞান প্রশ্ন

সর্বোত্তম অনুমানভিত্তিক উত্তর — আনুষ্ঠানিক উত্তর নয়: মূল তথ্য বা উত্তরে অস্পষ্টতা/অসম্পূর্ণতা রয়েছে। প্রদত্ত উত্তরটি নিশ্চিত নয়; যাচাই করে ব্যবহার করো।

1.

গ্রাফ এবং স্কেল ব্যবহার না করে রেখাচিত্রটিকে প্রদত্ত উত্তরপত্রে পেন্সিলের সাহায্যে বড় করে আঁক।

উত্তর ও ব্যাখ্যা

AI-লিখিত অনুমানভিত্তিক উত্তর—ধারণা ও সীমাবদ্ধতা নিচে উল্লেখ করা হয়েছে। এটি উৎসের যাচাইকৃত মূল উত্তর হিসেবে দাবি করা হচ্ছে না।

স্পষ্ট অনুমান: পরীক্ষার প্রশ্নপত্রে একটি নির্দিষ্ট রেফারেন্স রেখাচিত্র (Stimulus Image) দেওয়া হয়েছিল, যা ডিজিটাল রূপান্তরে অনুপস্থিত। | উত্তরটি চারুকলা ইউনিটের ব্যবহারিক/লিখিত পরীক্ষার মুক্তহস্ত অঙ্কন (Freehand Proportional Drawing) পদ্ধতির মানদণ্ড অনুযায়ী প্রস্তুত করা হয়েছে।

চারুকলা ভর্তি পরীক্ষায় প্রদত্ত রেখাচিত্র মুক্তহস্তে (স্কেল বা গ্রাফ ছাড়া) বড় করে আঁকার নিয়মাবলী ও কৌশল:

১. সামগ্রিক অনুপাত ও কাঠামোগত পর্যবেক্ষণ (Observation):
মূল চিত্রটির সামগ্রিক উচ্চতা ও প্রস্থের অনুপাত চোখ ও পেন্সিলের সাহায্যে আনুমানিকভাবে পরিমাপ করতে হবে (যেমন: উচ্চতা ও প্রস্থের অনুপাত ১:২ বা ২:৩ কিনা)।

২. সাধারণ জ্যামিতিক কাঠামো নির্মাণ (Basic Shapes & Framing):
উত্তরপত্রের স্থান অনুযায়ী মূল চিত্রটির জন্য একটি হালকা সীমানা বা মৌলিক জ্যামিতিক আকার (যেমন: বৃত্ত, ত্রিভুজ, আয়তক্ষেত্র) খুব হালকা রেখায় (2B বা HB পেন্সিল দিয়ে) এঁকে নেওয়া।

৩. মূল অনুপাত নির্ণয় (Proportion without scale):
স্কেলের পরিবর্তে পেন্সিলকে মাপকাঠি হিসেবে ধরে বিভিন্ন অংশের পারস্পরিক অনুপাত (যেমন: একটি অংশের তুলনায় অন্য অংশ কতটুকু বড় বা ছোট) নির্ধারণ করা।

৪. নেগেটিভ স্পেস ও কোণ পর্যবেক্ষণ (Negative Space & Angles):
রেখাগুলোর মধ্যকার ফাঁকা জায়গা এবং রেখার কৌণিক বাঁকগুলো সতর্কভাবে লক্ষ্য করে বড় আকারে স্থান দেওয়া।

৫. চূড়ান্ত রেখাঙ্কন (Final Line Drawing):
প্রাথমিক হালকা রেখাগুলোর উপর সঠিক আকৃতি নিশ্চিত হওয়ার পর স্পষ্ট, সাবলীল এবং আত্মবিশ্বাসী রেখায় (Line quality বজায় রেখে) চূড়ান্ত রূপ দেওয়া। অপ্রয়োজনীয় প্রাথমিক রেখাগুলো প্রয়োজনে হালকা করে মুছে ফেলা বা রেখার শৈল্পিকতায় মিশিয়ে দেওয়া।

আরও প্রশ্ন অনুশীলন করতে অ্যাপে যাও