গণিত • Chattogram Board • চট্টগ্রাম বোর্ড ২০২৩
গণিত প্রশ্ন
কোন স্কুলের দশম শ্রেণির 60 জন শিক্ষার্থীর স্কুলে যাতায়াত বাবদ প্রতিদিনের খরচের গণসংখ্যা নিবেশন সারণি নিম্নরূপ:
শ্রেণি ব্যাপ্তি (টাকায়) | 35-39 | 40-44 | 45-49 | 50-54 | 55-59 | 60-64
গণসংখ্যা | 9 | 13 | 20 | 7 | 6 | 5
- ক)(1)
সারণি হতে মধ্যক শ্রেণি নির্ণয় কর।
- খ)(2)
প্রদত্ত উদ্দীপক থেকে সংক্ষিপ্ত পদ্ধতিতে উপাত্তের গড় নির্ণয় কর।
- গ)(3)
প্রদত্ত সারণি থেকে বিবরণসহ উপাত্তের অজিভ রেখা অঙ্কন কর।
উত্তর ও ব্যাখ্যা
- ক)
মোট গণসংখ্যা , ।
ক্রমযোজিত গণসংখ্যা: । তম মান যে শ্রেণিতে পড়ে (ক্রমযোজিত ) তা ।
মধ্যক শ্রেণি
- খ)
কল্পিত গড় , শ্রেণি ব্যবধান ।
শ্রেণি মধ্যমান ৩৫-৩৯ ৩৭ ৯ −২ −১৮ ৪০-৪৪ ৪২ ১৩ −১ −১৩ ৪৫-৪৯ ৪৭ ২০ ০ ০ ৫০-৫৪ ৫২ ৭ ১ ৭ ৫৫-৫৯ ৫৭ ৬ ২ ১২ ৬০-৬৪ ৬২ ৫ ৩ ১৫ গড় (প্রায়)
- গ)
বর্ণনা: অজিভ রেখা আঁকতে প্রতিটি শ্রেণির প্রকৃত উচ্চসীমার বিপরীতে ("কম" ধরনের) ক্রমযোজিত গণসংখ্যা নিতে হয়। প্রকৃত শ্রেণিসীমা নির্ণয়ের জন্য শ্রেণিগুলোকে অবিচ্ছিন্ন করে নিই (একটি শ্রেণির উচ্চসীমা ও পরের শ্রেণির নিম্নসীমার গড় নিই)।
উচ্চসীমা (প্রকৃত) ক্রমযোজিত গণসংখ্যা 34.5 ০ ৩৯.৫ ৯ ৪৪.৫ ২২ ৪৯.৫ ৪২ ৫৪.৫ ৪৯ ৫৯.৫ ৫৫ ৬৪.৫ ৬০ অঙ্কন:
১. ছক কাগজে -অক্ষ বরাবর শ্রেণির উচ্চসীমা (খরচ, টাকায়) ও -অক্ষ বরাবর ক্রমযোজিত গণসংখ্যা নিই; উভয় অক্ষে উপযুক্ত স্কেল ঠিক করি এবং প্রয়োজনে মূলবিন্দু থেকে ভাঙা অক্ষ ব্যবহার করি।
২. , , , , , , বিন্দুগুলো স্থাপন করি।
৩. বিন্দুগুলো মুক্তহস্তে মসৃণ বক্ররেখায় যুক্ত করি। এটিই নির্ণেয় অজিভ রেখা।
আরও প্রশ্ন অনুশীলন করতে অ্যাপে যাও