গার্হস্থ্য বিজ্ঞান প্রশ্ন

উত্তর ও ব্যাখ্যা

1. ক)

   বর্ধন হলো দেহের আকার, আকৃতি, ওজন ও উচ্চতার মতো পরিমাণগত (দৃশ্যমান ও পরিমাপযোগ্য) পরিবর্তন।

2. খ)

   'বসতে পারা' শৈশবকালের বিকাশের স্তর। এটি শিশুর শারীরিক (গতিশীল) বিকাশের একটি ধাপ।

   শিশুর বিকাশ একটি ধারাবাহিক প্রক্রিয়া। জন্মের পর প্রথম কয়েক মাসে শিশু ঘাড় শক্ত করতে শেখে। এরপর পেশি ও স্নায়ুর পরিপক্কতার সাথে সাথে সে অন্যের সাহায্য নিয়ে এবং পরে নিজে নিজে বসতে পারে। এরপর হামাগুড়ি দেওয়া, দাঁড়ানো ও হাঁটার ধাপ আসে। তাই বসতে পারা শৈশবকালীন শারীরিক বিকাশের অংশ।

3. গ)

   'ক' পর্যায়ে শিশু যুক্তি দিয়ে চিন্তা করে এবং বন্ধুত্ব তৈরিতে আগ্রহ দেখায়। এ বৈশিষ্ট্য বাল্যকালকে নির্দেশ করে।

   বাল্যকালে শিশু স্কুলে যায়, ফলে তার জগৎ পরিবার ছাড়িয়ে সমবয়সীদের মধ্যে বিস্তৃত হয়। সে নিয়ম মেনে চলতে শেখে, কারণ-ফলাফল বুঝে সিদ্ধান্ত নিতে চেষ্টা করে এবং সমবয়সী বন্ধুদের সাথে খেলাধুলা ও মেলামেশা করতে ভালোবাসে। এসব বৈশিষ্ট্য শিশুর বাল্যকালের মানসিক ও সামাজিক বিকাশের পরিচয় দেয়। তাই 'ক' পর্যায়টি বাল্যকালের বিকাশস্তরকে নির্দেশ করে।

4. ঘ)

   'খ' পর্যায়ে ব্যক্তি বিমূর্ত চিন্তা করতে পারে এবং ভবিষ্যৎ পেশা অনুযায়ী পড়াশোনা করে। 'গ' পর্যায়ে বাস্তবমুখী পেশা নির্বাচনের পথ স্থির হয় এবং খেলাধুলার চেয়ে দর্শকের ভূমিকায় আগ্রহ বাড়ে। এ দুইয়ের মধ্যে পার্থক্য নিচে দেওয়া হলো:

   বিষয়	'খ' পর্যায়	'গ' পর্যায়
   ১. চিন্তার ধরন	বিমূর্ত ও কল্পনাপ্রবণ চিন্তা করতে পারে	বাস্তবতা বিবেচনা করে চিন্তা করে
   ২. পেশা সম্পর্কে	কোন পেশায় যাবে তা ভেবে সে অনুযায়ী পড়াশোনা করে (পরিকল্পনার ধাপ)	বাস্তবমুখী পেশা নির্বাচনের পথ স্থির করে ফেলে (সিদ্ধান্তের ধাপ)
   ৩. খেলাধুলা	সক্রিয়ভাবে অংশ নেওয়ার আগ্রহ থাকে	নিজে খেলার চেয়ে দর্শকের ভূমিকায় আগ্রহী
   ৪. আচরণের বৈশিষ্ট্য	ভবিষ্যৎ লক্ষ্য ঠিক করা ও সে অনুযায়ী প্রস্তুতি নেওয়া	লক্ষ্যে স্থির থাকা ও দায়িত্বশীল হওয়া

   সুতরাং, 'খ' পর্যায় ভবিষ্যৎ নিয়ে ভাবনা ও প্রস্তুতির স্তর, আর 'গ' পর্যায় বাস্তবভিত্তিক সিদ্ধান্ত গ্রহণের স্তর।