গণিত • Cumilla Board • কুমিল্লা বোর্ড ২০২৩
গণিত প্রশ্ন
কোনো বিদ্যালয়ের ৯ম শ্রেণির 56 জন শিক্ষার্থীর বাংলা বিষয়ে প্রাপ্ত নম্বরের গণসংখ্যা নিবেশন সারণি নিম্নরূপ:
শ্রেণি ব্যবধান | 27-36 | 37-46 | 47-56 | 57-66 | 67-76 | 77-86 | 87-96
গণসংখ্যা | 7 | 10 | 13 | 9 | 5 | 8 | 4
- ক)(1)
উদ্দীপকের আলোকে প্রচুরক শ্রেণি থেকে (f₁ + f₂) নির্ণয় কর।
- খ)(2)
প্রদত্ত সারণির মধ্যক নির্ণয় কর।
- গ)(3)
সংক্ষিপ্ত বিবরণসহ প্রদত্ত সারণির গণসংখ্যা বহুভুজ অঙ্কন কর।
উত্তর ও ব্যাখ্যা
- ক)
সর্বোচ্চ গণসংখ্যা , তাই প্রচুরক শ্রেণি ।
প্রচুরক শ্রেণির গণসংখ্যা − পূর্ববর্তী শ্রেণির গণসংখ্যা
প্রচুরক শ্রেণির গণসংখ্যা − পরবর্তী শ্রেণির গণসংখ্যা
- খ)
শ্রেণি গণসংখ্যা ক্রমযোজিত গণসংখ্যা ২৭-৩৬ ৭ ৭ ৩৭-৪৬ ১০ ১৭ ৪৭-৫৬ ১৩ ৩০ ৫৭-৬৬ ৯ ৩৯ ৬৭-৭৬ ৫ ৪৪ ৭৭-৮৬ ৮ ৫২ ৮৭-৯৬ ৪ ৫৬ , । ক্রমযোজিত গণসংখ্যা , তাই মধ্যক শ্রেণি ।
প্রকৃত নিম্নসীমা , (পূর্ববর্তী শ্রেণির ক্রমযোজিত গণসংখ্যা), , ।
মধ্যক (প্রায়)
- গ)
বর্ণনা: গণসংখ্যা বহুভুজ আঁকতে প্রতিটি শ্রেণির মধ্যমানের বিপরীতে গণসংখ্যা বসানো হয়। এজন্য প্রথম শ্রেণির আগের ও শেষ শ্রেণির পরের একটি করে কাল্পনিক শ্রেণি (গণসংখ্যা ) নিয়ে বহুভুজটিকে -অক্ষ পর্যন্ত বন্ধ করা হয়।
অঙ্কন:
১. ছক কাগজে -অক্ষ বরাবর মধ্যমান (নম্বর) ও -অক্ষ বরাবর গণসংখ্যা নিই; উপযুক্ত স্কেল ঠিক করি (ভাঙা অক্ষ ব্যবহার করা যায়)।
২. , , , , , , , , বিন্দুগুলো স্থাপন করি (প্রথম ও শেষ বিন্দু -অক্ষের ওপর)।
৩. পাশাপাশি বিন্দুগুলো সরলরেখাংশ দ্বারা যুক্ত করি। এভাবে প্রাপ্ত বন্ধ রেখাচিত্রটিই নির্ণেয় গণসংখ্যা বহুভুজ।
আরও প্রশ্ন অনুশীলন করতে অ্যাপে যাও