অর্থনীতি প্রশ্ন

উত্তর ও ব্যাখ্যা

1. ক)

   অর্থনৈতিক ও সামাজিক দিক থেকে পিছিয়ে থাকা, যেসব দেশে মাথাপিছু আয় খুব কম এবং প্রাকৃতিক ও মানবসম্পদের পূর্ণ ব্যবহার হয়নি, সেসব দেশকে অনুন্নত দেশ বলে।

2. খ)

   শিক্ষা, প্রশিক্ষণ, স্বাস্থ্যসেবা ও পুষ্টির মাধ্যমে মানুষের জ্ঞান, দক্ষতা ও কর্মক্ষমতা বৃদ্ধি করার প্রক্রিয়াকে মানবসম্পদ উন্নয়ন (Human Resource Development) বলে। এর ফলে অদক্ষ জনশক্তি দক্ষ জনশক্তিতে পরিণত হয় এবং উৎপাদনশীলতা বাড়ে। যেমন, একজন শ্রমিক কারিগরি প্রশিক্ষণ পেলে সে আগের চেয়ে বেশি ও ভালো মানের পণ্য উৎপাদন করতে পারে। এভাবে মানবসম্পদ উন্নয়ন দেশের অর্থনৈতিক প্রবৃদ্ধিতে সহায়তা করে।

3. গ)

   উদ্দীপকে উল্লিখিত ‘খ’ দেশটি একটি উন্নত দেশ।

   উদ্দীপকে বলা হয়েছে, ‘খ’ দেশের শিক্ষার হার প্রায় ৯০% এবং মাথাপিছু আয় ৩৬,০০০ ডলার। উন্নত দেশের বৈশিষ্ট্য হলো:
   ১. মাথাপিছু আয় অত্যন্ত বেশি, ফলে জনগণের জীবনযাত্রার মান উঁচু।
   ২. শিক্ষার হার বেশি এবং জনগণ দক্ষ ও প্রশিক্ষিত।
   ৩. প্রযুক্তি ও শিল্পের ব্যাপক ব্যবহার থাকে এবং সম্পদের পূর্ণ ব্যবহার হয়।

   মাথাপিছু আয় ও শিক্ষার হারের উচ্চ মান ‘খ’ দেশকে উন্নত অর্থনীতির দেশ হিসেবে চিহ্নিত করে।

4. ঘ)

   উদ্দীপকের ‘ক’ দেশটি অনুন্নত দেশ এবং ‘খ’ দেশটি উন্নত দেশ। দুই দেশের অর্থনীতির তুলনা নিচে দেওয়া হলো:

   ১. আয়ের স্তর: ‘ক’ দেশের মাথাপিছু আয় মাত্র ৭০০ ডলার, আর ‘খ’ দেশের মাথাপিছু আয় ৩৬,০০০ ডলার। ফলে ‘ক’ দেশের মানুষ দরিদ্র, ‘খ’ দেশের মানুষ সচ্ছল।
   ২. অর্থনীতির ভিত্তি: ‘ক’ দেশের অর্থনীতি কৃষিনির্ভর এবং এখানে বেকার সমস্যা প্রকট। অন্যদিকে ‘খ’ দেশে শিল্প ও সেবা খাতের ভূমিকা বেশি এবং কর্মসংস্থানের সুযোগ অধিক।
   ৩. মানবসম্পদ: ‘খ’ দেশে শিক্ষার হার প্রায় ৯০%, ফলে জনশক্তি দক্ষ। ‘ক’ দেশে শিক্ষা ও দক্ষতার অভাব রয়েছে বলে উৎপাদনশীলতা কম।

   সুতরাং, আয়, কর্মসংস্থান ও মানবসম্পদের দিক থেকে ‘খ’ দেশ ‘ক’ দেশের তুলনায় অনেক এগিয়ে।