সমাজকর্ম ২য় পত্র • সমাজকর্মের বিভিন্ন ক্ষেত্র • Combined Board • রাজশাহী, চট্টগ্রাম, বরিশাল, সিলেট, দিনাজপুর, ময়মনসিংহ বোর্ড ২০২২
সমাজকর্ম ২য় পত্র প্রশ্ন
পলাশ একটি বিদ্যালয়ের নবম শ্রেণির ছাত্র। তার বাবা। চাকরির কারণে বাসা রেখে অন্যত্র অবস্থান করেন। পলাশের মাও গার্মেন্টসে চাকরি করেন এবং দিনের বেশিরভাগ সময়, বাসার বাইরে অবস্থান করেন। ফলে সঙ্গদোষে পলাশ লেখাপড়ায় অমনোযোগী হয়ে পড়ে। বিষয়টি সমাধানের জন্য পলাশের বাবা তার জন্য একটি সমাজকর্ম কর্মসূচির সহায়তা নেন।
- ক)(1)
চিত্তবিনোদন কী?
- খ)(2)
ক্লিনিক্যাল সমাজকর্ম বলতে কী বোঝায়?
- গ)(3)
উদ্দীপকটিতে সমাজকর্মের কোন শাখার কথা উল্লেখ করা হয়েছে? ব্যাখ্যা করো।
- ঘ)(4)
লেখাপড়ায় মনোযোগ বৃদ্ধি ও বিদ্যালয়ের পরিবেশ উন্নয়নে উক্ত শাখার কার্যক্রমের মূল্যায়ন করো।
উত্তর ও ব্যাখ্যা
- ক)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
চিত্তবিনোদন হলো দৈনন্দিন ক্লান্তি, মানসিক চাপ বা একঘেয়েমি দূর করে শারীরিক ও মানসিকভাবে আনন্দ ও প্রফুল্লতা লাভের জন্য গৃহীত গঠনমূলক কর্মকাণ্ড।
- খ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
ব্যক্তিগত বা পারিবারিক মানসিক সমস্যা, আবেগীয় জটিলতা ও আচরণগত সমস্যা দূর করে সামাজিক ভূমিকার কার্যকর পুনর্বাসনে পেশাগত সমাজকর্মের প্রয়োগকে ক্লিনিক্যাল সমাজকর্ম (Clinical Social Work) বলে। এটি মূলত মনস্তাত্ত্বিক মূল্যায়ন, কাউন্সেলিং এবং মনোচিকিৎসার মাধ্যমে সমস্যার সমাধান করে।
- গ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
উদ্দীপকটিতে সমাজকর্মের 'বিদ্যালয় সমাজকর্ম' (School Social Work) শাখার কথা উল্লেখ করা হয়েছে।
ব্যাখ্যা: বিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীদের পড়াশোনায় অমনোযোগিতা, স্কুল পালানো, আচরণগত সমস্যা বা পারিপার্শ্বিক কারণে সৃষ্ট সমস্যার সমাধানে যে সমাজকর্ম অনুশীলন করা হয়, তাকে বিদ্যালয় সমাজকর্ম বলে। উদ্দীপকে দেখা যায়, পলাশের বাবা-মা চাকরিজীবী হওয়ায় সে একাকীত্বে সঙ্গদোষে পড়ে লেখাপড়ায় অমনোযোগী হয়ে পড়ে। এই সমস্যা সমাধানের লক্ষ্যে পলাশের বাবা একটি সমাজকর্ম কর্মসূচির সাহায্য নেন। বিদ্যালয় সমাজকর্মী মূলত শিক্ষার্থী, তার পরিবার এবং বিদ্যালয়ের মধ্যে সমন্বয় ঘটিয়ে এ ধরনের সমস্যার সমাধান করে থাকেন। অতএব, এটি বিদ্যালয় সমাজকর্মের সুস্পষ্ট প্রতিফলন।
- ঘ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
লেখাপড়ায় মনোযোগ বৃদ্ধি ও বিদ্যালয়ের সুষ্ঠু শিক্ষাবান্ধব পরিবেশ উন্নয়নে বিদ্যালয় সমাজকর্মের কার্যক্রমের গুরুত্ব অপরিসীম। নিচে তা মূল্যায়ন করা হলো:
১. সমস্যার মূল কারণ অনুসন্ধান: বিদ্যালয় সমাজকর্মী পলাশের মতো অমনোযোগী শিক্ষার্থীদের পারিবারিক ও ব্যক্তিগত কারণগুলো অনুসন্ধান করে সমাধানের পরিকল্পনা প্রণয়ন করেন।
২. শিক্ষার্থী ও অভিভাবক কাউন্সেলিং: সমাজকর্মী শিক্ষার্থীদের মানসিক অনুপ্রেরণা দেন এবং চাকরিজীবী অভিভাবকদের সন্তানের প্রতি প্রয়োজনীয় সময় ও যত্ন দেওয়ার জন্য সচেতনতামূলক কাউন্সেলিং প্রদান করেন।
৩. সঙ্গদোষ ও অপসংস্কৃতি থেকে সুরক্ষা: বিপথগামী শিক্ষার্থীদের ইতিবাচক গঠনমূলক কর্মকাণ্ড, খেলাধুলা ও পাঠ্যক্রমিক কার্যক্রমে অন্তর্ভুক্ত করে অসৎ সঙ্গ থেকে ফিরিয়ে আনেন।
৪. শিক্ষক-শিক্ষার্থী সমন্বয়: শ্রেণিকক্ষে শিক্ষকরা যাতে শিক্ষার্থীর মানসিক অবস্থা বিবেচনা করে উপযুক্ত পাঠদান কৌশল প্রয়োগ করতে পারেন, সমাজকর্মী সে বিষয়ে শিক্ষকদের সাথে সমন্বয় করেন।
৫. বিদ্যালয়ের অনুকূল পরিবেশ গঠন: বিদ্যালয়ের শিক্ষাবান্ধব পরিবেশ সৃষ্টিতে দলীয় কাজ, পরামর্শ সভা এবং সহশিক্ষামূলক কর্মসূচির আয়োজন করেন।সুতরাং বলা যায়, শিক্ষার্থীদের মানসিক বিকাশ ও শিক্ষায় মনোযোগ ফিরিয়ে আনতে এবং বিদ্যালয়ের সামগ্রিক পরিবেশ উন্নয়নে বিদ্যালয় সমাজকর্মের ভূমিকা অত্যন্ত তাৎপর্যপূর্ণ ও কার্যকর।
আরও প্রশ্ন অনুশীলন করতে অ্যাপে যাও