যুক্তিবিদ্যা ২য় পত্র • Dhaka Board • ঢাকা বোর্ড ২০২৩

যুক্তিবিদ্যা ২য় পত্র প্রশ্ন

দৃশ্যকল্প-১: একটি দালানকে ইট, রড, বালু, সিমেন্ট-এ ভাগ করা হলো।দৃশ্যকল্প-২ : একটি আমকে রঙ, গন্ধ ও স্বাদে ভাগ করা হলো।দৃশ্যকল্প-৩ : মানুষকে একই সাথে সততা ও শিক্ষার ভিত্তিতে ভাগ।করা হলো।

  1. ক)

    যৌক্তিক বিভাগের মূলসূত্র কী?

    (1)
  2. খ)

    ক্ষুদ্রতম উপজাতির যৌক্তিক বিভাগ সম্ভব নয় কেন?

    (2)
  3. গ)

    দৃশ্যকল্প-৩-এ ইঙ্গিতকৃত বিষয়টি আলোচনা কর।

    (3)
  4. ঘ)

    দৃশ্যকল্প-১ এবং দৃশ্যকল্প-২-এ ইঙ্গিতকৃত বিষয়ের মধ্যে পার্থক্য নির্ণয় কর।

    (4)

উত্তর ও ব্যাখ্যা

  1. ক)

    AI-তৈরি নমুনা উত্তর

    যৌক্তিক বিভাগের সময় কোনো জাতিকে তার অন্তর্গত বিভিন্ন উপজাতিতে বিভক্ত করার যে বিশেষ নীতি, আদর্শ বা গুণকে ভিত্তি ধরা হয়, তাকে যৌক্তিক বিভাগের মূলসূত্র বা বিভাগ-সূত্র বলে।

  2. খ)

    AI-তৈরি নমুনা উত্তর

    যৌক্তিক বিভাগ হলো কোনো একটি জাতি বা উপজাতিকে তার অন্তর্গত নিম্নতর উপজাতিসমূহে বিভক্ত করা। ক্ষুদ্রতম উপজাতি (Infima Species) হলো এমন এক স্তর যার নিচে কেবল একক বা বিশিষ্ট ব্যক্তি থাকে, কোনো উপজাতি থাকে না। যৌক্তিক বিভাগ কোনো ব্যক্তি বা বস্তুর বিভাগ নয়, বরং জাতি বা শ্রেণির বিভাগ; তাই ক্ষুদ্রতম উপজাতিকে আর যৌক্তিক বিভাগে বিভক্ত করা সম্ভব নয়।

  3. গ)

    AI-তৈরি নমুনা উত্তর

    দৃশ্যকল্প-৩-এ 'সংকর বিভাগ অনুপপত্তি' (Fallacy of Cross Division) সংঘটিত হয়েছে। যৌক্তিক বিভাগের নিয়ম অনুযায়ী, একটি বিভাগের প্রতিটি ধাপে কেবল একটিমাত্র মূলসূত্র বা ভিত্তির উপর নির্ভর করে বিভাগ পরিচালনা করতে হয়। কিন্তু দৃশ্যকল্প-৩-এ মানুষকে একই সাথে সততা এবং শিক্ষা—এই দুটি ভিন্ন মূলসূত্রের ভিত্তিতে ভাগ করা হয়েছে। একই সাথে একাধিক সূত্র গ্রহণ করার ফলে উপজাতিগুলো পরস্পরকে অতিক্রম করে যায় এবং অসঙ্গতিপূর্ণ শ্রেণি সৃষ্টি হয়, যা যুক্তিবিদ্যায় সংকর বিভাগ অনুপপত্তি নামে পরিচিত।

  4. ঘ)

    AI-তৈরি নমুনা উত্তর

    দৃশ্যকল্প-১ এবং দৃশ্যকল্প-২-এ যথাক্রমে 'শারীরিক বিভাগ' (Physical Division) এবং 'গুণগত বিভাগ' (Metaphysical/Qualitative Division)-কে নির্দেশ করা হয়েছে, যা যৌক্তিক বিভাগ থেকে পৃথক। প্রথমত, দৃশ্যকল্প-১-এ একটি সমগ্র বাস্তব বস্তু বা দালানকে তার গাঠনিক অংশসমূহে (ইট, রড, বালু, সিমেন্ট) বিভক্ত করা হয়েছে, যা শারীরিক বা বস্তুগত বিভাগ। এতে বিভক্ত অংশগুলো পৃথক করলে মূল বস্তুটি ধ্বংস হয় এবং অংশগুলো মূল বস্তুর নাম ধারণ করে না। অন্যদিকে, দৃশ্যকল্প-২-এ একটি বস্তুর (আম) গুণাবলীকে (রঙ, গন্ধ, স্বাদ) বুদ্ধি দিয়ে পৃথক করা হয়েছে, যা গুণগত বিভাগ। এখানে কোনো অংশ আলাদা করা হয়নি, বরং গুণের বিশ্লেষণ করা হয়েছে। সুতরাং, দৃশ্যকল্প-১ বাস্তব বস্তু ও অঙ্গের বিভাজন এবং দৃশ্যকল্প-২ গুণের বুদ্ধিবৃত্তিক বিশ্লেষণ নির্দেশ করে।

আরও প্রশ্ন অনুশীলন করতে অ্যাপে যাও

সম্পর্কিত প্রশ্ন