যুক্তিবিদ্যা ২য় পত্র প্রশ্ন

উত্তর ও ব্যাখ্যা

1. ক)

   AI-তৈরি নমুনা উত্তর

   যৌক্তিক বিভাগে পদের ব্যক্ত্যর্থ বা পরিমাণের দিকটি বিশ্লেষণ করা হয়।

2. খ)

   AI-তৈরি নমুনা উত্তর

   একটি মূল সূত্রের ভিত্তিতে কোনো জাতিকে পরস্পর বিরুদ্ধ দুটি উপজাতিতে বিভক্ত করার প্রক্রিয়াকে দ্বিকোটিক বিভাগ (Dichotomy) বলে।

   এ প্রক্রিয়ায় বিভক্ত উপজাতি দুটির একটি সদর্থক এবং অপরটি নঞর্থক হয়। যেমন—'মানুষ' জাতিকে 'সৎ' এবং 'অ-সৎ'—এই দুটি পরস্পর বিরোধী অংশে বিভক্ত করা হলো দ্বিকোটিক বিভাগ। এটি যুক্তিবিদ জেরেমি বেন্থাম প্রবর্তন করেন।

3. গ)

   AI-তৈরি নমুনা উত্তর

   উদ্দীপকের চিত্র-১-এর বিভাজন প্রক্রিয়াটিতে 'অঙ্গগত বিভাগ' (Physical division) অনুপপত্তি সংঘটিত হয়েছে।

   যৌক্তিক বিভাগের প্রথম নিয়ম অনুযায়ী, যৌক্তিক বিভাগ সর্বদা কোনো একটি জাতি বা শ্রেণির ওপর প্রযোজ্য হবে, কোনো একক ব্যক্তি বা বস্তুর ওপর নয়। একটি জাতিকে তার অন্তর্ভুক্ত বিভিন্ন উপজাতিতে বিভক্ত করাই যৌক্তিক বিভাগ। কিন্তু কোনো একটি নির্দিষ্ট বস্তুকে তার বিভিন্ন অঙ্গ বা অংশে বিভক্ত করলে যৌক্তিক বিভাগ না হয়ে তা অঙ্গগত বিভাগ হয়।

   চিত্র-১-এ দেখা যায়, একটি বাড়িকে তার বিভিন্ন অঙ্গ বা অংশ যেমন—ছাদ, দরজা, জানালা ইত্যাদিতে ভাগ করা হয়েছে। এটি কোনো জাতিবাচক পদের উপজাতিতে বিভাজন নয়, বরং একটি নির্দিষ্ট বস্তুকে তার বিভিন্ন গাঠনিক অংশে ভাগ করা হয়েছে। ফলে যৌক্তিক বিভাগের নিয়ম লঙ্ঘিত হয়ে এখানে 'অঙ্গগত বিভাগ অনুপপত্তি' ঘটেছে।

4. ঘ)

   AI-তৈরি নমুনা উত্তর

   উদ্দীপকের চিত্র-২-এর বিভাজন প্রক্রিয়াটি যৌক্তিক বিভাগের নিয়ম লঙ্ঘনজনিত 'গুণগত বিভাগ' (Metaphysical division) অনুপপত্তিকে নির্দেশ করে।

   যৌক্তিক বিভাগের নিয়ম অনুযায়ী, যৌক্তিক বিভাগ সর্বদা একটি শ্রেণি বা জাতিবাচক পদের ওপর প্রযুক্ত হয়। কোনো নির্দিষ্ট একক ব্যক্তি বা বস্তুর বিভিন্ন গুণকে আলাদা করা যৌক্তিক বিভাগের কাজ নয়। যদি কোনো একক ব্যক্তি বা বস্তুকে তার অন্তর্গত বিভিন্ন মানসিক বা বাহ্যিক গুণে বিভক্ত করা হয়, তবে তাকে গুণগত বিভাগ বলা হয়, যা যৌক্তিক বিভাগ নয়।

   চিত্র-২-এ 'মাসুদ' নামক একজন একক ব্যক্তিকে বুদ্ধিমান, মেধাবী এবং নিখুঁত—এই তিনটি গুণের ভিত্তিতে বিশ্লেষণ বা ভাগ করা হয়েছে। মাসুদ কোনো জাতিবাচক শ্রেণি নয়, সে একটি একক পদ বা বিশিষ্ট ব্যক্তি। তার মানসিক বা চরিত্রগত গুণাবলিকে পৃথক করা যৌক্তিক বিভাগ হতে পারে না।

   অতএব, পাঠ্যবইয়ের আলোকে চিত্র-২-এর বিভাজন প্রক্রিয়াটি যৌক্তিক বিভাগ নয়, বরং একক ব্যক্তির বিভিন্ন গুণ পৃথক করার ফলে এটি একটি অশুদ্ধ গুণগত বিভাজন।