বাংলা ২য় পত্র • Dinajpur Board • দিনাজপুর বোর্ড ২০২৪
বাংলা ২য় পত্র প্রশ্ন
শুদ্ধিকরণ
6.1.
যে কোনো পাঁচটি বাক্য শুদ্ধ করে লেখ :
(i) তোমার কথা প্রমাণ হয় নি।
(ii) উপরোক্ত বাক্যটি শুদ্ধ নয়।
(iii) বিদ্বান দুর্জন হলেও পরিত্যাগ কর।
(iv) প্রাণী সম্পর্কে জানতে চাইলে প্রাণিবিদ্যা পড়।
(v) শুধুমাত্র টাকা হলেই বিদ্যা অর্জন হয় না।
(vi) করোনাকালীন সময়ে পাঠদানে শিক্ষকদের ভূমিকা ছিল প্রশংসনীয়।
(vii) অন্ন নষ্ট করে কী লাভ?
(viii) বিজয় দিবসে শ্রদ্ধাঞ্জলী দাও।
6.2.
অনুচ্ছেদটি শুদ্ধ করে লেখ :
ইদানীংকালে রাত জেগে অনেক শিক্ষার্থীরাই নিজেদেরকে ফেসবুকে আসক্ত করে ফেলেছে। অত্যন্ত মেধাবীরাও এই অভিশাপ থেকে মুক্ত নয়। লেখাপড়ায় মনোযোাগী হতে না পেরে পরীক্ষায় কাঙ্ক্ষিত ফলাফল অর্জিত হচ্ছে না।
উত্তর ও ব্যাখ্যা
AI-লিখিত অনুমানভিত্তিক উত্তর—ধারণা ও সীমাবদ্ধতা নিচে উল্লেখ করা হয়েছে। এটি উৎসের যাচাইকৃত মূল উত্তর হিসেবে দাবি করা হচ্ছে না।
৬.১. বাক্য শুদ্ধিকরণ (যেকোনো পাঁচটি পরীক্ষার্থীদের জন্য প্রযোজ্য, এখানে সবকটির শুদ্ধ রূপ দেওয়া হলো):
(i) অশুদ্ধ: তোমার কথা প্রমাণ হয় নি।
শুদ্ধ রূপ: তোমার কথা প্রমাণিত হয়নি। (বা, তোমার কথা প্রমাণ হয়নি।)
(ii) অশুদ্ধ: উপরোক্ত বাক্যটি শুদ্ধ নয়।
শুদ্ধ রূপ: উপরিউক্ত বাক্যটি শুদ্ধ নয়। (বা, উপর্যুক্ত বাক্যটি শুদ্ধ নয়।)
(iii) অশুদ্ধ: বিদ্বান দুর্জন হলেও পরিত্যাগ কর।
শুদ্ধ রূপ: দুর্জন বিদ্বান হলেও পরিত্যাজ্য। (বা, দুর্জন বিদ্বান হলেও তাকে পরিত্যাগ করো।)
(iv) অশুদ্ধ: প্রাণী সম্পর্কে জানতে চাইলে প্রাণিবিদ্যা পড়।
শুদ্ধ রূপ: প্রাণী সম্পর্কে জানতে চাইলে প্রাণিবিদ্যা পড়ো।
(v) অশুদ্ধ: শুধুমাত্র টাকা হলেই বিদ্যা অর্জন হয় না।
শুদ্ধ রূপ: শুধু টাকা হলেই বিদ্যা অর্জন হয় না। (বা, কেবলমাত্র টাকা হলেই বিদ্যা অর্জন হয় না।)
(vi) অশুদ্ধ: করোনাকালীন সময়ে পাঠদানে শিক্ষকদের ভূমিকা ছিল প্রশংসনীয়।
শুদ্ধ রূপ: করোনাকালে পাঠদানে শিক্ষকদের ভূমিকা ছিল প্রশংসনীয়। (বা, করোনা সময়ে পাঠদানে শিক্ষকদের ভূমিকা ছিল প্রশংসনীয়।)
(vii) অশুদ্ধ: অন্ন নষ্ট করে কী লাভ?
শুদ্ধ রূপ: অন্ন নষ্ট করে কি লাভ?
(viii) অশুদ্ধ: বিজয় দিবসে শ্রদ্ধাঞ্জলী দাও।
শুদ্ধ রূপ: বিজয় দিবসে শ্রদ্ধাঞ্জলি অর্পণ করো। (বা, বিজয় দিবসে শ্রদ্ধাঞ্জলি জানাও।)
৬.২. অনুচ্ছেদ শুদ্ধিকরণ:
প্রদত্ত অশুদ্ধ অনুচ্ছেদ:
ইদানীংকালে রাত জেগে অনেক শিক্ষার্থীরাই নিজেদেরকে ফেসবুকে আসক্ত করে ফেলেছে। অত্যন্ত মেধাবীরাও এই অভিশাপ থেকে মুক্ত নয়। লেখাপড়ায় মনোযোাগী হতে না পেরে পরীক্ষায় কাঙ্ক্ষিত ফলাফল অর্জিত হচ্ছে না।
শুদ্ধ অনুচ্ছেদ:
ইদানীং রাত জেগে অনেক শিক্ষার্থী নিজেদের ফেসবুকে আসক্ত করে ফেলেছে। অত্যন্ত মেধাবীরাও এ অভিশাপ থেকে মুক্ত নয়। লেখাপড়ায় মনোযোগী হতে না পারায় পরীক্ষায় কাঙ্ক্ষিত ফল লাভ হচ্ছে না (বা কাঙ্ক্ষিত ফল অর্জিত হচ্ছে না)।
(সংশোধন নির্দেশিকা: 'ইদানীংকালে' বাহুল্য দোষযুক্ত হওয়ায় 'ইদানীং', 'অনেক শিক্ষার্থীরাই' বচনঘটিত বাহুল্য দোষ থাকায় 'অনেক শিক্ষার্থী', 'নিজেদেরকে' ব্যাকরণগত কারণে 'নিজেদের', বানানের ভুল 'মনোযোাগী' স্থলে 'মনোযোগী' এবং 'ফলাফল অর্জিত হচ্ছে না'-এর স্থলে 'ফল লাভ হচ্ছে না' বা 'ফল অর্জিত হচ্ছে না' প্রমিত।)
আরও প্রশ্ন অনুশীলন করতে অ্যাপে যাও