যুক্তিবিদ্যা ২য় পত্র • Chattogram Board • চট্টগ্রাম বোর্ড ২০২৩
যুক্তিবিদ্যা ২য় পত্র প্রশ্ন
দৃশ্যকল্প-১ : মনির প্রাণিবিজ্ঞানের ছাত্র। সে তার অভিজ্ঞতায় দেখল, মানুষ খাবার খায়, গরু খাবার খায়, হরিণ খাবার খায়, বানর খাবার খায়। তাই সে অভিজ্ঞতার মাধ্যমে প্রাপ্ত বিষয় থেকে সিদ্ধান্ত নিল, সকল প্রাণী খাবার খায়।দৃশ্যকল্প-২ : মতিন একজন শিক্ষক। তিনি একই শ্রেণির ২৫ জন ছাত্রের প্রত্যেককে পৃথক পৃথকভাবে পরীক্ষা করে দেখলেন যে, তারা প্রত্যেকেই মেধাবী। তাই তিনি সিদ্ধান্ত নিলেন, ওই শ্রেণির সকল ছাত্রই মেধাবী।
- ক)(1)
আরোহ প্রধানত কত প্রকার?
- খ)(2)
'আরোহমূলক লম্ফ' বলতে কী বোঝায়?
- গ)(3)
দৃশ্যকল্প-১ এ মনিরের সিদ্ধান্ত কোন ধরনের আরোহকে নির্দেশ করে? ব্যাখ্যা কর।
- ঘ)(4)
দৃশ্যকল্প-১ ও দৃশ্যকল্প-২ এ মনির ও মতিন স্যারের সিদ্ধান্তের মধ্যে আরোহগত মৌলিক পার্থক্য নির্দেশ কর।
উত্তর ও ব্যাখ্যা
- ক)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
যুক্তিবিদ জে. এস. মিল-এর মতে আরোহ প্রধানত দুই প্রকার: প্রকৃত আরোহ ও অপ্রকৃত আরোহ।
- খ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
জানা থেকে অজানায়, দৃষ্ট থেকে অদৃষ্টে এবং বিশেষ থেকে সার্বিকে পদার্পণ করার মানসিক প্রক্রিয়াকে 'আরোহমূলক লম্ফ' বলা হয়। এটিই হলো প্রকৃত আরোহের প্রাণ বা মূল বৈশিষ্ট্য, যার মাধ্যমে কয়েকটি দৃষ্ট দৃষ্টান্তের অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে সমগ্র শ্রেণির ক্ষেত্রে সিদ্ধান্ত গ্রহণ করা হয়।
- গ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
দৃশ্যকল্প-১ এ মনিরের সিদ্ধান্ত 'প্রকৃত আরোহ' এবং সুনির্দিষ্টভাবে 'বৈজ্ঞানিক/অবৈজ্ঞানিক আরোহ' (বা কার্যকরভাবে বৈজ্ঞানিক আরোহের দৃষ্টান্তমূলক রূপ)-কে নির্দেশ করে।
এখানে মনির মানুষ, গরু, হরিণ ও বানরের মতো কতিপয় প্রাণীর খাদ্যগ্রহণের প্রত্যক্ষ অভিজ্ঞতার ওপর ভিত্তি করে একটি আরোহমূলক লম্ফের মাধ্যমে সার্বিক সিদ্ধান্ত গ্রহণ করে যে, 'সকল প্রাণী খাবার খায়'। যেহেতু এখানে জানা থেকে অজানায় উত্তরণ ঘটেছে এবং প্রকৃতির নিয়মানুবর্তিতা নীতির ওপর ভিত্তি করে সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছে, তাই এতে আরোহমূলক লম্ফ উপস্থিত রয়েছে। ফলে এটি প্রকৃত আরোহের দৃষ্টান্ত।
- ঘ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
দৃশ্যকল্প-১ ও দৃশ্যকল্প-২ এর মধ্যে আরোহগত মৌলিক পার্থক্য হলো প্রকৃত আরোহ ও অপ্রকৃত আরোহের (পূর্ণাঙ্গ আরোহ) পার্থক্য। নিচে তা বিশ্লেষণ করা হলো:
১. আরোহমূলক লম্ফ: দৃশ্যকল্প-১ এ মনির কতিপয় প্রাণীর খাদ্যগ্রহণ দেখে 'সকল প্রাণী খাবার খায়' সিদ্ধান্তে উপনীত হয়, যেখানে আরোহমূলক লম্ফ বর্তমান। কিন্তু দৃশ্যকল্প-২ এ মতিন স্যার ক্লাসের ২৫ জনের প্রত্যেককেই পৃথকভাবে গণনা ও পর্যবেক্ষণ করে সিদ্ধান্ত নেন। এখানে কোনো দৃষ্টান্ত অদেখা ছিল না, ফলে কোনো আরোহমূলক লম্ফ ঘটেনি। লম্ফহীন হওয়ায় এটি একটি পূর্ণাঙ্গ আরোহ (অপ্রকৃত আরোহ)।
২. সিদ্ধান্তের প্রকৃতি: দৃশ্যকল্প-১ এর সিদ্ধান্ত সার্বিক সংশ্লেষক যুক্তিবাক্য এবং এটি অভিজ্ঞতাকে অতিক্রম করে নতুন জ্ঞানের সন্ধান দেয়। পক্ষান্তরে, দৃশ্যকল্প-২ এর সিদ্ধান্ত কেবল পরীক্ষিত দৃষ্টান্তগুলোর একটি সংক্ষিপ্ত সমষ্টিগত বিবরণ মাত্র; এতে কোনো নতুন জ্ঞানের সংযোজন হয় না।
৩. শ্রেণিগত অবস্থান: দৃশ্যকল্প-১ আরোহের মূল বৈশিষ্ট্য ধারণ করায় এটি 'প্রকৃত আরোহ'। পক্ষান্তরে, দৃশ্যকল্প-২ আরোহের প্রধান লক্ষণ 'আরোহমূলক লম্ফ' বর্জিত হওয়ায় যুক্তিবিদদের মতে এটি 'অপ্রকৃত আরোহ' বা পূর্ণাঙ্গ আরোহ।
আরও প্রশ্ন অনুশীলন করতে অ্যাপে যাও