ব্যবসায় সংগঠন ও ব্যবস্থাপনা ২য় পত্র • Rajshahi Board • রাজশাহী বোর্ড ২০২১
ব্যবসায় সংগঠন ও ব্যবস্থাপনা ২য় পত্র প্রশ্ন
জনাব আরিয়া একটি কলেজের ব্যবসায় সংগঠন ও ব্যবস্থাপনা বিষয়ের শিক্ষক। তিনি ছয় মাসের জন্য চিকিৎসা ছুটিতে গেলে তাঁর স্থলে জনাব জুমাইরাহুকে ছয় মাসের জন্য উক্ত পদে নিয়োগ দেওয়া হয়। জনাব জুবাইরাহ্ এর কর্মকালীন সময়ে BISE থেকে একটি প্রশিক্ষণ কোর্সে অংশগ্রহণের চিঠি আসে, যেখানে প্রশিক্ষক শিক্ষার্থীদের সামনে তাঁর বক্তব্য উপস্থাপনের পাশাপাশি শিক্ষার্থীদের প্রশ্ন করার সুযোগ দান করে। কলেজ কর্তৃপক্ষ জনাব জুমাইরাহকে উক্ত প্রশিক্ষণে অংশগ্রহণের নির্দেশ দান করে।
- ক)(1)
প্রশিক্ষণ কী?
- খ)(2)
খেলোয়াড়দের জন্য উপযুক্ত প্রশিক্ষণ পদ্ধতি কোনটি? – ব্যাখ্যা কর।
- গ)(3)
উদ্দীপকে কোন ধরনের প্রশিক্ষণ পদ্ধতির কথা বলা হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
- ঘ)(4)
জনাব জুমাইরাহর নিয়োগের ধরনটি বিবেচনা করে উক্ত প্রশিক্ষণে তাঁর অংশগ্রহণের যৌক্তিকতা বিশ্লেষণ কর।
উত্তর ও ব্যাখ্যা
- ক)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
প্রতিষ্ঠানের কর্মীদের জ্ঞান ও দক্ষতা বৃদ্ধি এবং তাদের দৃষ্টিভঙ্গির ইতিবাচক পরিবর্তনের লক্ষ্যে পরিচালিত সুসংগঠিত শিক্ষামূলক ও ব্যবহারিক প্রক্রিয়াকে প্রশিক্ষণ বলে।
- খ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
খেলোয়াড়দের জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত প্রশিক্ষণ পদ্ধতি হলো কোচিং বা ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ।
কোচিং পদ্ধতিতে একজন অভিজ্ঞ প্রশিক্ষক বা কোচ খেলোয়াড়দের সরাসরি মাঠে কৌশলগত দিক নির্দেশনা প্রদান করেন, তাদের ভুলত্রুটি তাৎক্ষণিকভাবে চিহ্নিত করে শুধরে দেন এবং দক্ষতা উন্নয়নে নিয়মিত পর্যবেক্ষণ করেন। খেলার ক্ষেত্রে তাত্ত্বিক জ্ঞানের চেয়ে শারীরিক ও কৌশলী দক্ষতার প্রত্যক্ষ অনুশীলন বেশি প্রয়োজন হওয়ায় খেলোয়াড়দের দক্ষতা বৃদ্ধিতে কোচিং পদ্ধতি সর্বাধিক কার্যকর।
- গ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
উদ্দীপকে বর্ণিত প্রশিক্ষণ পদ্ধতিটি হলো কাজের বাইরে প্রশিক্ষণ পদ্ধতির অন্তর্ভুক্ত 'বক্তৃতা ও আলোচনা পদ্ধতি' (Lecture and Discussion Method) বা সেমিনার/সম্মেলন পদ্ধতি।
যে প্রশিক্ষণ পদ্ধতিতে প্রশিক্ষক শিক্ষার্থীকেন্দ্রিক বা দলবদ্ধভাবে কোনো নির্দিষ্ট বিষয়ের ওপর বক্তব্য প্রদান করেন এবং একই সাথে প্রশিক্ষণার্থীদের প্রশ্ন করার সুযোগ ও আলোচনার সুযোগ দিয়ে ধারণা স্পষ্ট করেন, তাকে বক্তৃতা ও আলোচনা পদ্ধতি বলা হয়। এটি সাধারণত ক্লাসরুমে বা কোনো মিলনায়তনে আয়োজিত কাজের বাইরে প্রশিক্ষণ (Off-the-job training)।
উদ্দীপকে দেখা যায়, BISE থেকে আসা প্রশিক্ষণ কোর্সে প্রশিক্ষক শিক্ষার্থীদের সামনে তাঁর বক্তব্য উপস্থাপনের পাশাপাশি তাদের প্রশ্ন করার সুযোগ প্রদান করেন। তাত্ত্বিক জ্ঞান এবং বিষয়ভিত্তিক ধারণা পরিষ্কার করার জন্য বক্তব্য প্রদানের সঙ্গে প্রশ্নোত্তর পর্বের এই সমন্বয় বক্তৃতা ও আলোচনা পদ্ধতির বৈশিষ্ট্যকে নির্দেশ করে।
- ঘ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
জনাব জুমাইরাহর নিয়োগের ধরনটি ছিল অস্থায়ী বা বদলিজনিত (ছয় মাসের জন্য), যা বিবেচনায় নিয়ে উক্ত প্রশিক্ষণে তাঁর অংশগ্রহণের সিদ্ধান্তটি প্রতিষ্ঠানের স্বার্থের দৃষ্টিকোণ থেকে যৌক্তিক নয়।
প্রতিষ্ঠানে প্রশিক্ষণ প্রদানের মূল উদ্দেশ্য হলো কর্মীদের দক্ষতা বৃদ্ধি করা, যাতে তারা দীর্ঘমেয়াদে প্রতিষ্ঠানে সেই দক্ষতা প্রয়োগ করে প্রতিষ্ঠানের সামগ্রিক উৎপাদনশীলতা ও গুণগত মান বৃদ্ধি করতে পারে। অস্থায়ী, খণ্ডকালীন বা স্বল্পমেয়াদি বদলি কর্মীদের পেছনে ব্যয়বহুল ও উচ্চতর প্রশিক্ষণ প্রদান করলে সেই প্রশিক্ষণের দীর্ঘমেয়াদি সুফল প্রতিষ্ঠান পায় না; বরং মেয়াদ শেষে কর্মী চলে গেলে প্রতিষ্ঠানের বিনিয়োগ নিষ্ফল হয়ে পড়ে।
উদ্দীপকে জনাব জুমাইরাহ মূল শিক্ষক জনাব আরিয়ার ছয় মাসের চিকিৎসা ছুটির কারণে মাত্র ছয় মাসের জন্য অস্থায়ীভাবে নিয়োগ পেয়েছেন। ছুটির মেয়াদ শেষে জনাব আরিয়া ফিরে এলে জুমাইরাহর চাকরির মেয়াদ শেষ হয়ে যাবে। এ অবস্থায় জুমাইরাহকে BISE-এর প্রশিক্ষণে প্রেরণ করলে তিনি ব্যক্তিগতভাবে উপকৃত হলেও কলেজ কর্তৃপক্ষ তাঁর অর্জিত দক্ষতার দীর্ঘমেয়াদি সুফল পাবে না। বরং মূল শিক্ষক জনাব আরিয়া ফিরে আসার পর বা অন্য কোনো স্থায়ী শিক্ষককে এ প্রশিক্ষণে পাঠালে কলেজ দীর্ঘমেয়াদে লাভবান হতো।
সুতরাং, সীমিত মেয়াদ ও অস্থায়ী নিয়োগের দিকটি বিবেচনা করলে জনাব জুমাইরাহকে উক্ত প্রশিক্ষণে অংশগ্রহণের নির্দেশ প্রদান করা প্রাতিষ্ঠানিক দৃষ্টিকোণ থেকে যুক্তিযুক্ত হয়নি।
আরও প্রশ্ন অনুশীলন করতে অ্যাপে যাও