কৃষিশিক্ষা প্রশ্ন

উত্তর ও ব্যাখ্যা

1. ক)

   বৃষ্টি, বায়ু, পানির স্রোত বা অন্য প্রাকৃতিক ও কৃত্রিম কারণে জমির উপরিভাগের উর্বর মাটি ক্ষয় হয়ে সরে যাওয়াকে ভূমিক্ষয় বলে।

2. খ)

   উদ্ভিদতাত্ত্বিক বীজ হলো নিষিক্ত ডিম্বাণু থেকে উৎপন্ন বীজ। কিন্তু কৃষিতাত্ত্বিক বীজ বলতে বংশবিস্তারের জন্য ব্যবহৃত যেকোনো উদ্ভিদ অংশকে বোঝায়। যেমন ধান ও গম আসলে ফল, আলু কন্দ, আখ কাণ্ডের খণ্ড। এগুলো উদ্ভিদতাত্ত্বিক অর্থে বীজ নয়। তাই সকল কৃষিতাত্ত্বিক বীজ উদ্ভিদতাত্ত্বিক বীজ নয়।

3. গ)

   মাছের সাথে হাঁস পালনে সাধারণত প্রতি শতকে ১টি হাঁস পালন করা যায়।

   পুকুরের আয়তন = ১২০ শতক

   পালনযোগ্য হাঁসের সংখ্যা = $120 \times 1$ = ১২০টি।

   সুতরাং, আকলিমা তার পুকুরে ১২০টি হাঁস পালন করতে পারবে।

4. ঘ)

   আকলিমা হাঁস ও মাছের সমন্বিত চাষে দ্রুত সফল হয়েছেন। এর কারণগুলো নিচে বিশ্লেষণ করা হলো:

   ১. প্রশিক্ষণ: তিনি যুব উন্নয়ন থেকে প্রশিক্ষণ নিয়ে বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি জেনেছেন, ফলে ভুল সিদ্ধান্তের সম্ভাবনা কমেছে।
   ২. সঠিক পুকুর প্রস্তুতি ও পোনা মজুত: যথাযথভাবে পুকুর প্রস্তুত করে পরিমাণমতো পোনা ছেড়েছেন, তাই মাছের বৃদ্ধি ভালো হয়েছে।
   ৩. সমন্বিত চাষের সুবিধা: পুকুরের উপর হাঁসের ঘর থাকায় হাঁসের বিষ্ঠা মাছের খাদ্য ও পুকুরের সার হিসেবে কাজ করে। এতে মাছের আলাদা খাদ্য ও সারের খরচ কমে। হাঁসও পুকুরের ক্ষতিকর পোকা খায়।
   ৪. একই জায়গায় দ্বৈত উৎপাদন: একই পুকুর থেকে মাছ, হাঁস ও ডিম পাওয়া যায়, ফলে আয় দ্রুত বাড়ে।

   সুতরাং, প্রশিক্ষণ, পরিকল্পনা ও সমন্বিত চাষের সুবিধার কারণেই আকলিমা অল্প সময়ে সফল হয়েছেন।