যুক্তিবিদ্যা ১ম পত্র • Cumilla Board • কুমিল্লা বোর্ড ২০২১

যুক্তিবিদ্যা ১ম পত্র প্রশ্ন

দৃষ্টান্ত-১: যদি বৃষ্টি হয়৷ তবে ফসল ভালো হবে।দৃষ্টান্ত-২: আহা! কী চমৎকার দৃশ্য।দৃষ্টান্ত-৩: পৃথিবী হয় গোলাকার।

  1. ক)

    'Term' শব্দটি কোন শব্দ থেকে এসেছে?

    (1)
  2. খ)

    'ছাত্র' পদটি সাপেক্ষ পদ কেন?

    (2)
  3. গ)

    দৃষ্টান্ত-১ কোন ধরনের যুক্তিবাক্য? ব্যাখ্যা করো।

    (3)
  4. ঘ)

    দৃষ্টান্ত-২ ও দৃষ্টান্ত-৩ পার্থক্য বিশ্লেষণ করো।

    (4)

উত্তর ও ব্যাখ্যা

  1. ক)

    AI-তৈরি নমুনা উত্তর

    ইংরেজি 'Term' শব্দটি লাতিন শব্দ 'Terminus' থেকে এসেছে, যার অর্থ প্রান্ত বা সীমা।

  2. খ)

    AI-তৈরি নমুনা উত্তর

    যে পদের অর্থ অন্য কোনো পদের সাহায্য ছাড়া পুরোপুরি বোঝা যায় না বা যার অস্তিত্ব অপর একটি সম্পর্কিত পদের ওপর নির্ভরশীল, তাকে সাপেক্ষ পদ বলে। 'ছাত্র' পদটি বুঝতে হলে তার সাথে সম্পর্কিত 'শিক্ষক' পদের ধারণা অপরিহার্য; শিক্ষকের সাপেক্ষেই ছাত্রের অস্তিত্ব প্রকাশিত হয়। তাই 'ছাত্র' একটি সাপেক্ষ পদ।

  3. গ)

    AI-তৈরি নমুনা উত্তর

    দৃষ্টান্ত-১ ("যদি বৃষ্টি হয়, তবে ফসল ভালো হবে") হলো একটি যৌগিক বা সাপেক্ষ যুক্তিবাক্যের অন্তর্ভুক্ত প্রাকল্পিক যুক্তিবাক্য (Hypothetical proposition)। যে সাপেক্ষ যুক্তিবাক্যে উদ্দেশ্য ও বিধেয়ের সম্পর্ক কোনো শর্তের ওপর নির্ভর করে, তাকে প্রাকল্পিক যুক্তিবাক্য বলে। এর দুটি অংশ থাকে—শর্তযুক্ত অংশটিকে বলা হয় পূর্বগ (Antecedent) এবং শর্তের ফলাফলের অংশটিকে বলা হয় অনুগ (Consequent)। দৃষ্টান্ত-১ এ 'যদি বৃষ্টি হয়' হলো পূর্বগ এবং 'তবে ফসল ভালো হবে' হলো অনুগ। যেহেতু ফসল ভালো হওয়ার বিষয়টি বৃষ্টির ওপর শর্তযুক্ত, তাই এটি একটি প্রাকল্পিক যুক্তিবাক্য।

  4. ঘ)

    AI-তৈরি নমুনা উত্তর

    দৃষ্টান্ত-২ ("আহা! কী চমৎকার দৃশ্য") হলো ব্যাকরণিক বিস্ময়সূচক বাক্য এবং দৃষ্টান্ত-৩ ("পৃথিবী হয় গোলাকার") হলো একটি যুক্তিবাক্য। এদের মধ্যে পার্থক্যগুলো নিম্নরূপ:
    ১. গঠনগত পার্থক্য: যুক্তিবাক্যে আবশ্যিকভাবে তিনটি অংশ থাকে—উদ্দেশ্য, সংযোজক এবং বিধেয়। দৃষ্টান্ত-৩ এ 'পৃথিবী' উদ্দেশ্য, 'হয়' সংযোজক এবং 'গোলাকার' বিধেয় হিসেবে স্পষ্ট। পক্ষান্তরে, দৃষ্টান্ত-২ এ অনুভূতি প্রকাশের প্রাধান্য রয়েছে, এতে যুক্তিবাক্যের প্রচলিত তিনটি উপাদান অনুপস্থিত।
    ২. সত্যতা ও মিথ্যাত্ব: যুক্তিবাক্য (দৃষ্টান্ত-৩) হয় সত্য অথবা মিথ্যা হতে পারে, যা যাচাইযোগ্য। কিন্তু সাধারণ ভাবাবেগ বা বিস্ময়সূচক বাক্যের (দৃষ্টান্ত-২) ক্ষেত্রে সত্য বা মিথ্যা নির্ণয় করা যায় না।
    ৩. ব্যবহারের উদ্দেশ্য: দৃষ্টান্ত-৩ তথ্য জ্ঞাপন বা কোনো বক্তব্যকে স্পষ্টভাবে সমর্থন/অস্বীকারের জন্য ব্যবহৃত হয়, যা যুক্তির মূল উপাদান। অপরদিকে, দৃষ্টান্ত-২ মনের আবেগ বা বিস্ময় প্রকাশের জন্য ব্যবহৃত হয়, যা যুক্তিবিদ্যায় যুক্তিবাক্য হিসেবে গণ্য হয় না।
    সুতরাং, সব যুক্তিবাক্যই ব্যাকরণিক বাক্য হলেও দৃষ্টান্ত-২ এর মতো সকল সাধারণ বাক্য যুক্তিবাক্য নয়।

আরও প্রশ্ন অনুশীলন করতে অ্যাপে যাও

সম্পর্কিত প্রশ্ন