যুক্তিবিদ্যা ২য় পত্র • Mymensingh Board • ময়মনসিংহ বোর্ড ২০২৪
যুক্তিবিদ্যা ২য় পত্র প্রশ্ন
- ক)(1)
দ্বিকোটিক বিভাগের প্রবক্তা কে?
- খ)(2)
পরস্পরাঙ্গী অনুপপত্তি কেন ঘটে?
- গ)(3)
দৃশ্যপট-২ এ যৌক্তিক বিভাগের কোন ধরনের অনুপপত্তি ঘটেছে? ব্যাখ্যা কর।
- ঘ)(4)
দৃশ্যপট-১ এ A ও B বক্সে উল্লিখিত বিষয় দ্বারা কোন বিভাগ প্রতিফলিত হয়েছে? বিশ্লেষণ কর।
উত্তর ও ব্যাখ্যা
- ক)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
দ্বিকোটিক বিভাগের (Dichotomy) প্রবক্তা হলেন নব্য-প্লেতোবাদী দার্শনিক পরফিরি (Porphyry)।
- খ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
যৌক্তিক বিভাগের একটি নিয়ম হলো বিভক্ত উপজাতিগুলোকে পরস্পরের সাথে বিযুক্ত বা পরস্পর বিচ্ছিন্ন হতে হবে, যেন একটির গুণাবলি অন্যটির মধ্যে অনুপ্রবেশ না করে। এই নিয়ম লঙ্ঘন করে যদি একই সাথে একাধিক মূলসূত্র গ্রহণ করা হয় কিংবা উপজাতিগুলোর সীমারেখা স্পষ্ট না রেখে এমনভাবে বিভক্ত করা হয় যাতে একটি উপজাতি অপর একটি উপজাতির সাথে মিশে যায় বা উপজাতিগুলো পরস্পরকে অন্তর্ভুক্ত করে ফেলে, তবে 'পরস্পরাঙ্গী বিভাগ অনুপপত্তি' ঘটে।
- গ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
দৃশ্যপট-২ এ যৌক্তিক বিভাগের 'পরস্পরাঙ্গী বিভাগ অনুপপত্তি' (Fallacy of Overlapping Division) ঘটেছে।
যৌক্তিক বিভাগের তৃতীয় নিয়ম অনুযায়ী, কোনো জাতিকে বিভক্ত করার সময় উপজাতিগুলোকে এমনভাবে আলাদা করতে হবে যেন তারা পরস্পর বিচ্ছিন্ন হয়, অর্থাৎ একটি উপজাতি অপরটির সাথে মিশে না যায়। একই সাথে একাধিক মূলসূত্রের ভিত্তিতে ভাগ করলে উপজাতিগুলোর মধ্যে পারস্পরিক অতিব্যাপন দেখা দেয়।
উদ্দীপকের দৃশ্যপট-২ এ 'মানুষ' জাতিকে 'শিক্ষিত মানুষ', 'সচেতন মানুষ' ও 'দেশপ্রেমিক মানুষ'— এই তিন ভাগে ভাগ করা হয়েছে। কিন্তু এই উপজাতিগুলো পরস্পর বিচ্ছিন্ন নয়; কারণ একজন মানুষ একই সাথে শিক্ষিত, সচেতন এবং দেশপ্রেমিক হতে পারেন। ফলে একটি শ্রেণির পরিধি অন্য শ্রেণির মধ্যে প্রবেশ করে উপজাতিগুলো একে অপরকে আংশিকভাবে বা সম্পূর্ণরূপে ধারণ করেছে। অতএব, যৌক্তিক বিভাগের নিয়ম লঙ্ঘিত হওয়ায় এখানে পরস্পরাঙ্গী বিভাগ অনুপপত্তি ঘটেছে।
- ঘ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
দৃশ্যপট-১ এর A ও B বক্সে যথাক্রমে 'গুণগত বিভাগ' (বা মানসিক বিভাগ) এবং 'অঙ্গগত বিভাগ' (Physical Division) প্রতিফলিত হয়েছে, যা যৌক্তিক বিভাগ নয়।
যৌক্তিক বিভাগ হলো কোনো একটি মূলসূত্রের ভিত্তিতে একটি সাধারণ পদ বা জাতিকে তার বিভিন্ন উপজাতিতে বিভক্ত করা। কিন্তু কোনো একক মূর্ত বস্তু বা সামগ্রিক বস্তুকে তার বিভিন্ন বাস্তবিক বা গুণগত অংশে ভাগ করা যৌক্তিক বিভাগের আওতাভুক্ত নয়।
দৃশ্যপট-১ এর B বক্সে 'কম্পিউটার'-কে তার দৃশ্যমান ও স্পর্শযোগ্য বাস্তব অঙ্গসমূহে (যেমন— মনিটর, মাউস, সিপিইউ) ভাগ করা হয়েছে। কোনো একটি সামগ্রিক বস্তুকে তার শারীরিক বা বাস্তবিক অংশে বিভক্ত করার এই প্রক্রিয়াকে বলা হয় অঙ্গগত বিভাগ।
অপরদিকে, A বক্সে কম্পিউটার সম্পর্কিত কিছু সফটওয়্যার বা প্রোগ্রামগত উপাদান (যেমন— এম.এস ওয়ার্ড, এম.এস এক্সেল, পাওয়ার পয়েন্ট) উপস্থাপন করা হয়েছে। এটি মূলত একটি নির্দিষ্ট ব্যবস্থার অভ্যন্তরীণ বিভিন্ন গুণাবলি বা কার্যভিত্তিক ধারণাগত অংশের মানসিক বিশ্লেষণ, যাকে গুণগত বা মানসিক বিভাগ বলা যায়।
অতএব, দৃশ্যপট-১ এর A ও B বক্সের কোনোটিই যৌক্তিক বিভাগ নয়; বরং এগুলো যথাক্রমে মানসিক/গুণগত ও অঙ্গগত বিভাগকে নির্দেশ করে।
আরও প্রশ্ন অনুশীলন করতে অ্যাপে যাও