কৃষি শিক্ষা ১ম পত্র • মাঠ ও উদ্যান ফসল উৎপাদন • Combined Board • ঢাকা, কুমিল্লা বোর্ড ২০২২
কৃষি শিক্ষা ১ম পত্র প্রশ্ন
নিচের চিত্রটি লক্ষ করো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।
- ক)(1)
একটি আঁশ জাতীয় ফসলের নাম লেখো।
- খ)(2)
আখকে শিল্প ফসল বলা হয় কেন? ব্যাখ্যা করো।
- গ)(3)
চিত্রে প্রদর্শিত পোকাটির ক্ষতির নমুনা ব্যাখ্যা করো।
- ঘ)(4)
চিত্রের প্রদর্শিত পোকাটির দমন পদ্ধতি বিশ্লেষণ করো।
উত্তর ও ব্যাখ্যা
- ক)
AI-লিখিত অনুমানভিত্তিক উত্তর—ধারণা ও সীমাবদ্ধতা নিচে উল্লেখ করা হয়েছে। এটি উৎসের যাচাইকৃত মূল উত্তর হিসেবে দাবি করা হচ্ছে না।
স্পষ্ট অনুমান: উদ্দীপকের চিত্রে প্রদর্শিত পোকাটিকে মাধ্যমিক কৃষিশিক্ষা পাঠ্যপুস্তকের চিত্র অনুযায়ী ধানের মাজরা পোকা (মথ) হিসেবে শনাক্ত করা হয়েছে।
একটি আঁশ জাতীয় ফসল হলো পাট (অথবা তুলা)।
- খ)
AI-লিখিত অনুমানভিত্তিক উত্তর—ধারণা ও সীমাবদ্ধতা নিচে উল্লেখ করা হয়েছে। এটি উৎসের যাচাইকৃত মূল উত্তর হিসেবে দাবি করা হচ্ছে না।
স্পষ্ট অনুমান: উদ্দীপকের চিত্রে প্রদর্শিত পোকাটিকে মাধ্যমিক কৃষিশিক্ষা পাঠ্যপুস্তকের চিত্র অনুযায়ী ধানের মাজরা পোকা (মথ) হিসেবে শনাক্ত করা হয়েছে।
যেসব ফসল সরাসরি ব্যবহারের পরিবর্তে শিল্পকারখানায় প্রক্রিয়াজাতকরণের মাধ্যমে অন্য কোনো পণ্য তৈরির প্রধান কাঁচামাল হিসেবে ব্যবহৃত হয়, সেগুলোকে শিল্প ফসল বলা হয়। আখ থেকে চিনি ও গুড় তৈরির জন্য এটি কলকারখানার প্রধান কাঁচামাল হিসেবে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়। এ কারণে আখকে শিল্প ফসল বলা হয়।
- গ)
AI-লিখিত অনুমানভিত্তিক উত্তর—ধারণা ও সীমাবদ্ধতা নিচে উল্লেখ করা হয়েছে। এটি উৎসের যাচাইকৃত মূল উত্তর হিসেবে দাবি করা হচ্ছে না।
স্পষ্ট অনুমান: উদ্দীপকের চিত্রে প্রদর্শিত পোকাটিকে মাধ্যমিক কৃষিশিক্ষা পাঠ্যপুস্তকের চিত্র অনুযায়ী ধানের মাজরা পোকা (মথ) হিসেবে শনাক্ত করা হয়েছে।
উদ্দীপকের চিত্রে প্রদর্শিত পোকাটি হলো ধানের মাজরা পোকা (মথ)। ধানের উৎপাদনে এ পোকা মারাত্মক ক্ষতি সাধন করে। নিচে এর ক্ষতির নমুনা ব্যাখ্যা করা হলো:
১. মাজরা পোকার কীড়া কান্ডের ভেতরে ঢুকে ভেতরের নরম অংশ খেতে থাকে, ফলে গাছের খাবার ও রস চলাচল বাধাগ্রস্ত হয়।
২. ধান গাছের বাড়ন্ত বা কুশি অবস্থায় পোকার কীড়া আক্রমণ করলে মাঝের পাতা বা ডিগ শুকিয়ে মারা যায়। একে 'মরা ডিগ' বা 'ডেড হার্ট' (Dead heart) বলা হয়।
৩. গাছে শীষ আসার সময় পোকা আক্রমণ করলে সম্পূর্ণ শীষ শুকিয়ে সাদা বর্ণ ধারণ করে এবং কোনো দানা বাঁধে না (চিটা হয়)। এই অবস্থাকে 'শ্বেতশীষ' বা 'হোয়াইট হেড' (White head) বলা হয়। - ঘ)
AI-লিখিত অনুমানভিত্তিক উত্তর—ধারণা ও সীমাবদ্ধতা নিচে উল্লেখ করা হয়েছে। এটি উৎসের যাচাইকৃত মূল উত্তর হিসেবে দাবি করা হচ্ছে না।
স্পষ্ট অনুমান: উদ্দীপকের চিত্রে প্রদর্শিত পোকাটিকে মাধ্যমিক কৃষিশিক্ষা পাঠ্যপুস্তকের চিত্র অনুযায়ী ধানের মাজরা পোকা (মথ) হিসেবে শনাক্ত করা হয়েছে।
উদ্দীপকের চিত্রে প্রদর্শিত পোকাটি হলো ধানের মাজরা পোকা। এ পোকা কার্যকরভাবে দমনের জন্য সমন্বিত বালাই দমন ব্যবস্থাপনা (IPM) অনুসরণ করা হয়। এর পদ্ধতিগুলো নিচে বিশ্লেষণ করা হলো:
১. যান্ত্রিক দমন:
- হাতজাল দিয়ে মাজরা পোকার মথ ধরে ধ্বংস করা।
- জমিতে আলোর ফাঁদ স্থাপন করে রাতে পোকার মথ আকর্ষণ করে কেরোসিন মিশ্রিত পানিতে ফেলে মেরে ফেলা।
- পাতায় থাকা ডিমের গাদা হাত দিয়ে সংগ্রহ করে নষ্ট করা।
- জমিতে ডালপালা পুঁতে দিয়ে (পার্চিং) পোকাখেকো পাখি বসার ব্যবস্থা করা, যা পোকা ও মথ খেয়ে তাদের সংখ্যা কমায়।
২. কৃষিতাত্ত্বিক দমন:
- ফসল কাটার পর গোঁড়া ও নাড়া পুড়িয়ে ফেলা অথবা গভীরভাবে জমি চাষ দিয়ে লুকিয়ে থাকা কীড়া ও পুত্তলি মেরে ফেলা।
- জমিতে পরিমিত ইউরিয়া এবং অনুমোদিত মাত্রায় পটাশ সার ব্যবহার করা।
৩. জৈবিক দমন:
- ক্ষেতের উপকারী বন্ধুপোকা (যেমন: মাকড়সা, ক্যারাবিড বিটল) এবং পরজীবী বোলতা সংরক্ষণ করা।
৪. রাসায়নিক দমন:
- জমিতে শতকরা ১০-১৫ ভাগ মরা ডিগ অথবা শতকরা ৫ ভাগ শ্বেতশীষ দেখা দিলে (অর্থনৈতিক ক্ষতির দ্বারপ্রান্তে পৌঁছালে) অনুমোদিত দানাদার কীটনাশক (যেমন: কার্বোফুরান বা ডায়াজিনন) সঠিক মাত্রায় প্রয়োগ করা।
আরও প্রশ্ন অনুশীলন করতে অ্যাপে যাও