যুক্তিবিদ্যা ১ম পত্র • Dinajpur Board • দিনাজপুর বোর্ড ২০২৫
যুক্তিবিদ্যা ১ম পত্র প্রশ্ন
- ক)(1)
যুক্তিবিদ্যায় শব্দ কয় প্রকার?
- খ)(2)
অবধারণ বলতে কী বোঝায়?
- গ)(3)
উদ্দীপকে ছক-৩ কোন ধরনের যুক্তিবাক্যকে প্রকাশ করেছে? ব্যাখ্যা করো।
- ঘ)(4)
পাঠ্যপুস্তকের আলোকে ছক-১ ও ছক-২ এর পার্থক্য লেখো।
উত্তর ও ব্যাখ্যা
- ক)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
যুক্তিবিদ্যায় শব্দ ৩ (তিন) প্রকার। যথা— পদযোগ্য শব্দ, সহ-পদযোগ্য শব্দ এবং পদ-অযোগ্য শব্দ।
- খ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
দুটি ধারণার মধ্যে কোনো সম্পর্কের মানসিক স্বীকৃতি বা অস্বীকৃতিকে অবধারণ (Judgment) বলে। অর্থাৎ, কোনো বিষয় সম্পর্কে মনে মনে একটি বক্তব্য গঠন করাকে অবধারণ বলা হয়। অবধারণ যখন ভাষায় প্রকাশিত হয়, তখন তাকে যুক্তিবাক্য বলে।
- গ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
উদ্দীপকের ছক-৩ এ দেওয়া বাক্যটি হলো— 'কিছু ফুল হয় হলুদ'। এটি গুণ ও পরিমাণ অনুসারে 'বিশেষ সদর্থক যুক্তিবাক্য' (I যুক্তিবাক্য)-কে নির্দেশ করে।
যে যুক্তিবাক্যে বিধেয় পদটি উদ্দেশ্য পদের আংশিক ব্যক্ত্যর্থ সম্পর্কে কোনো কিছু স্বীকার করে, তাকে বিশেষ সদর্থক যুক্তিবাক্য বা 'I' বাক্য বলা হয়।
ছক-৩ এ উল্লেখিত বাক্যে 'কিছু ফুল' হলো উদ্দেশ্য পদ, 'হলুদ' হলো বিধেয় পদ এবং 'হয়' হলো সংযোজক। এখানে উদ্দেশ্য শ্রেণির কিছু অংশ সম্পর্কে বিধেয়ের গুণকে স্বীকার করা হয়েছে। পরিমাণের দিক থেকে এটি 'বিশেষ' কারণ এখানে ফুলের সমগ্র শ্রেণি নয় বরং একটি অংশকে নির্দেশ করা হয়েছে, এবং গুণের দিক থেকে এটি 'সদর্থক' কারণ সংযোজকটি হ্যাঁ-সূচক। সুতরাং, এটি একটি বিশেষ সদর্থক যুক্তিবাক্য।
- ঘ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
উদ্দীপকের ছক-১ এ রয়েছে 'অনিক প্রতিদিন পার্কে যায়' এবং ছক-২ এ রয়েছে 'সব ফুল হয় লাল'। এদের মধ্যে মূল পার্থক্য হলো ব্যাকরণিক বাক্য এবং যুক্তিবাক্যের পার্থক্য। ছক-১ হলো একটি সাধারণ ব্যাকরণিক বাক্য এবং ছক-২ হলো একটি সার্বিক সদর্থক যুক্তিবাক্য (A বাক্য)। নিম্নে এদের প্রধান পার্থক্যসমূহ আলোচনা করা হলো:
১. গঠনগত পার্থক্য: যুক্তিবাক্যের তিনটি স্পষ্ট অংশ থাকে— উদ্দেশ্য, সংযোজক ও বিধেয়। ছক-২ এর বাক্যটিতে উদ্দেশ্য (সব ফুল), বিধেয় (লাল) এবং স্বতন্ত্র সংযোজক (হয়) স্পষ্টভাবে বিদ্যমান। কিন্তু ছক-১ এ সাধারণ ব্যাকরণিক বাক্যের নিয়ম অনুযায়ী সংযোজক উহ্য রয়েছে (কর্তা, কর্ম ও ক্রিয়া রয়েছে)।
২. সংযোজকের উপস্থিতি: যুক্তিবাক্যে সংযোজক অবশ্যই বর্তমান কালের নির্দেশক হিসেবে স্পষ্টভাবে প্রকাশ পেতে হয় (যেমন— 'হয়')। ব্যাকরণিক বাক্যে সংযোজক ছাড়াও বাক্য গঠিত হতে পারে (যেমন ছক-১ এ 'যায়' সমাপিকা ক্রিয়া দিয়ে গঠিত হয়েছে)।
৩. পরিমাণের প্রকাশ: ছক-২ একটি সার্বিক যুক্তিবাক্য, যেখানে পরিমাণের নির্দেশক 'সব' স্পষ্টভাবে উল্লেখিত। কিন্তু ছক-১ এ কোনো পরিমাণ নির্দেশক যুক্তিবিদ্যার প্রচলিত নিয়মানুযায়ী উদ্দেশ্য-বিধেয় আকারে সাজানো নেই।
৪. সত্যতা বা মিথ্যাত্ব: যুক্তিবাক্য সর্বদা সত্য বা মিথ্যা হতে পারে এবং তা অনুমানের উপাদান হিসেবে ব্যবহৃত হয়। ছক-১ কেবল একটি ঘটনার সাধারণ বিবরণমূলক বাক্য, যুক্তিবিদ্যার সার্বিক অবধারণ নয়।
সুতরাং, ছক-১ সাধারণ ভাষার একটি ব্যাকরণগত বাক্য হলেও ছক-২ যুক্তিবিদ্যার সুনির্দিষ্ট নিয়ম অনুযায়ী গঠিত একটি সার্বিক সদর্থক যুক্তিবাক্য।
আরও প্রশ্ন অনুশীলন করতে অ্যাপে যাও