যুক্তিবিদ্যা ১ম পত্র প্রশ্ন

উত্তর ও ব্যাখ্যা

1. ক)

   AI-তৈরি নমুনা উত্তর

   'Terminus' শব্দের অর্থ প্রান্ত বা সীমা।

2. খ)

   AI-তৈরি নমুনা উত্তর

   যুক্তিবিদ্যায় শুধু সেসব শব্দ বা শব্দসমষ্টিকেই পদ বলা হয়, যা কোনো যুক্তিবাক্যের উদ্দেশ্য বা বিধেয় হিসেবে ব্যবহৃত হয় বা ব্যবহারের যোগ্য। কিন্তু এমন অনেক শব্দ রয়েছে (যেমন—পদ-অযোগ্য শব্দ: 'হায় হায়', 'বাহ্' ইত্যাদি) যা কখনো একা কোনো যুক্তিবাক্যের উদ্দেশ্য বা বিধেয় হতে পারে না। তাই সব পদই শব্দ হলেও সব শব্দ পদ নয়।

3. গ)

   AI-তৈরি নমুনা উত্তর

   দৃষ্টান্ত-১ এর 'হায় হায়!' পাঠ্যবইয়ের 'পদ-অযোগ্য শব্দ' (Ineligible words/Syncategorematic words)-কে নির্দেশ করে। যেসব শব্দ নিজে নিজে কোনো যুক্তিবাক্যের উদ্দেশ্য বা বিধেয় হিসেবে ব্যবহৃত হতে পারে না এবং অন্যের সাহায্যেও যুক্তিবাক্যের পদ তৈরি করতে পারে না, কেবল মানসিক আবেগ প্রকাশ করে, তাদের পদ-অযোগ্য শব্দ বলে। 'হায় হায়!' একটি বিস্ময়সূচক অব্যয় যা সরাসরি পদ হিসেবে ব্যবহৃত হতে পারে না।

4. ঘ)

   AI-তৈরি নমুনা উত্তর

   দৃষ্টান্ত-২ এবং দৃষ্টান্ত-৩ এর পদগুলোকে যুক্তিবিদ্যার আলোকে বিশ্লেষণ করা হলো:

   ১. দৃষ্টান্ত-২: 'মানুষ', 'মরণশীল'।
   এগুলো পদযোগ্য শব্দ বা স্বতন্ত্র পদ। একই সাথে এগুলোকে বস্তুবাচক ও গুণবাচক বা নিরপেক্ষ পদের উদাহরণ হিসেবে দেখা যায়। 'মানুষ' একটি বিশিষ্ট/জাতিবাচক পদ এবং 'মরণশীল' একটি বিধেয়যোগ্য গুণবাচক পদ। এগুলো কোনো যুক্তিবাক্যে সরাসরি উদ্দেশ্য ও বিধেয় হিসেবে বসতে পারে (যেমন: "সকল মানুষ হয় মরণশীল")।

   ২. দৃষ্টান্ত-৩: 'পিতা', 'ছাত্র'।
   এগুলো সাপেক্ষ বা সম্পর্কযুক্ত পদ (Relative terms)। পিতা পদটি তার সন্তানের সাপেক্ষে অর্থপূর্ণ হয়, একইভাবে ছাত্র পদটি শিক্ষক বা প্রাতিষ্ঠানিক সম্পর্কের সাপেক্ষে অর্থ প্রকাশ করে। এগুলোও স্বাধীনভাবে যুক্তিবাক্যের উদ্দেশ্য বা বিধেয় হিসেবে ব্যবহৃত হতে সক্ষম।

   সুতরাং, দৃষ্টান্ত-২ ও দৃষ্টান্ত-৩ এর পদগুলো মূলত সরাসরি যুক্তিবাক্যে ব্যবহৃত হতে সক্ষম এমন পদযোগ্য শব্দের উদাহরণ।