সমাজকর্ম ২য় পত্র • Combined Board • রাজশাহী, কুমিল্লা, চট্টগ্রাম, বরিশাল বোর্ড ২০১৮
সমাজকর্ম ২য় পত্র প্রশ্ন
রাফি একটি মেডিকেল কলেজের ছাত্র। চূড়ান্ত পরীক্ষায় পাস করার পর তাকে বাধ্যতামূলকভাবে এক বছরের ইন্টার্নশিপ করতে হবে যেন সে তার অর্জিত তাত্ত্বিক জ্ঞান রোগীদের নিরাময়ে ব্যবহার করতে পারে। সমাজকর্মের শিক্ষার্থীদের ও বাস্তবজ্ঞান অর্জনের জন্য ইন্টার্নশিপের অনুরূপ দায়িত্ব পালন বাধ্যতামূলক।
- ক)(1)
কেস ম্যানেজার কে?
- খ)(2)
গ্রুপ ম্যানেজমেন্টে 'দল গঠন' বলতে কী বোঝায়?
- গ)(3)
চিকিৎসা বিজ্ঞানের ইন্টার্নশীপের অনুরূপ সমাজকর্মের শিক্ষার্থীদের দায়িত্বটি চিহ্নিতকরণপূর্বক ব্যাখ্যা করো।
- ঘ)(4)
সমাজকর্ম শিক্ষায় উদ্দীপকে ইঙ্গিতকৃত দায়িত্বটির গুরুত্ব বিশ্লেষণ। করো।
উত্তর ও ব্যাখ্যা
- ক)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
সমাজকর্মে সেবাগ্রহীতার বহুবিধ সমস্যা সমাধানের লক্ষ্যে বিভিন্ন সেবা ও সম্পদের সমন্বয়সাধনকারী পেশাদার সমাজকর্মীকে কেস ম্যানেজার (Case Manager) বলা হয়।
- খ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
গ্রুপ ম্যানেজমেন্ট বা দলীয় ব্যবস্থাপনায় 'দল গঠন' বলতে নির্দিষ্ট সাধারণ লক্ষ্য অর্জনের উদ্দেশ্যে দুই বা ততোধিক ব্যক্তিকে একত্র করে একটি সুসংগঠিত দল তৈরি করার প্রক্রিয়াকে বোঝায়। এ প্রক্রিয়ায় দলের সদস্যদের পারস্পরিক মিথস্ক্রিয়া, ভূমিকা ও দায়িত্ব নির্ধারণ এবং অভিন্ন লক্ষ্যের প্রতি তাদের অঙ্গীকার নিশ্চিত করা হয়।
- গ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
চিকিৎসা বিজ্ঞানের ইন্টার্নশিপের অনুরূপ সমাজকর্মের শিক্ষার্থীদের দায়িত্বটি হলো 'মাঠকর্ম' (Field Work) বা মাঠকর্ম অনুশীলন।
সমাজকর্মে মাঠকর্ম হলো এমন একটি ব্যবহারিক ও প্রায়োগিক শিক্ষা প্রক্রিয়া, যেখানে শিক্ষার্থীরা শ্রেণিকক্ষে অর্জিত তাত্ত্বিক জ্ঞান বাস্তব সামাজিক পরিবেশে প্রয়োগের সুযোগ পায়। উদ্দীপকে রাফি যেমন চিকিৎসা বিজ্ঞানের তাত্ত্বিক জ্ঞান রোগীদের নিরাময়ে ইন্টার্নশিপের মাধ্যমে বাস্তবে প্রয়োগ করে, তেমনি সমাজকর্মের শিক্ষার্থীরাও তাদের নীতি, মূল্যবোধ ও পদ্ধতিসমূহ বিভিন্ন সংস্থা বা জনগোষ্ঠীর সমস্যা সমাধানে সরাসরি প্রয়োগ করার জন্য নির্দিষ্ট মেয়াদের মাঠকর্মে অংশগ্রহণ করে থাকে। এর ফলে শিক্ষার্থীদের দক্ষতা, পেশাগত অন্তর্দৃষ্টি ও দৃষ্টিভঙ্গি শাণিত হয়।
- ঘ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
সমাজকর্ম শিক্ষায় উদ্দীপকে ইঙ্গিতকৃত দায়িত্বটি অর্থাৎ 'মাঠকর্ম' (Field Work)-এর গুরুত্ব অপরিসীম। সমাজকর্ম একটি ব্যবহারিক ও ফলিত সামাজিক বিজ্ঞান হওয়ায় কেবল শ্রেণিকক্ষের তাত্ত্বিক জ্ঞানে একজন শিক্ষার্থী দক্ষ সমাজকর্মী হিসেবে গড়ে উঠতে পারে না। মাঠকর্মের মাধ্যমেই তত্ত্ব ও বাস্তবতার মধ্যে সমন্বয় সাধিত হয়।
মাঠকর্মের প্রধান গুরুত্বসমূহ নিচে আলোচনা করা হলো:
১. তাত্ত্বিক জ্ঞানের প্রায়োগিক রূপ: সমাজকর্মের বিভিন্ন পদ্ধতি (যেমন- ব্যক্তি সমাজকর্ম, দল সমাজকর্ম ও সমষ্টি উন্নয়ন) বাস্তব সমস্যাগ্রস্ত মানুষের জীবনে প্রয়োগের সুযোগ সৃষ্টি করে।
২. দক্ষতা ও অভিজ্ঞতা অর্জন: সেবাগ্রহীতার সাথে যোগাযোগ স্থাপন, সমস্যা নির্ণয় (Diagnosis), সমাধান পরিকল্পনা প্রণয়ন ও বাস্তবায়নের প্রত্যক্ষ অভিজ্ঞতা অর্জিত হয়।
৩. পেশাগত মূল্যবোধের বিকাশ: মানুষের মর্যাদা, আত্মনিয়ন্ত্রণ অধিকার এবং গোপনীয়তা রক্ষার মতো পেশাগত মূল্যবোধ মাঠকর্মে অংশগ্রহণের মাধ্যমেই শিক্ষার্থীর মধ্যে প্রোথিত হয়।
৪. সংস্থার কাঠামো ও সম্পদ সম্পর্কে ধারণা: বিভিন্ন সরকারি ও বেসরকারি সমাজকল্যাণ সংস্থার কাজের প্রক্রিয়া, সীমাবদ্ধতা এবং সম্পদের সুষ্ঠু ব্যবহারের কলাকৌশল জানা যায়।অতএব, বলা যায় যে ইন্টার্নশিপ ছাড়া যেমন একজন চিকিৎসক পূর্ণাঙ্গ হতে পারে না, তেমনি সমাজকর্ম শিক্ষায় মাঠকর্ম ব্যতিরেকে একজন শিক্ষার্থীর পেশাগত দক্ষতা অর্জন অসম্ভব।
আরও প্রশ্ন অনুশীলন করতে অ্যাপে যাও