ইসলাম • Jashore Board • যশোর বোর্ড ২০১৯
ইসলাম প্রশ্ন
জিসান সাহেব এলাকার একজন সম্ভ্রান্ত ও সকলের প্রিয় ব্যক্তি। তিনি একদিন দেখলেন, কিছু সন্ত্রাসী তার এলাকার জারিফকে ধাওয়া করছে। জারিফ তাদের থেকে বাঁচার জন্য জিসান সাহেবের নিকট আশ্রয় চাইলে তিনি তাকে আশ্রয় দেয়। সন্ত্রাসীরা তাকে নিতে চাইলে তিনি তাদের হাতে তাকে দিতে অস্বীকার করেন। জিসান সাহেবের বন্ধু মিজান সাহেব ইসলামের বিধিবিধান পালনের পাশাপাশি অসহায় ও সাহায্য প্রত্যাশী ব্যক্তিবর্গকে প্রচুর দান-খয়রাত করেন। ইয়াতিম-ভিক্ষুকদের সাথে সুন্দর ব্যবহার করেন।
- ক)(1)
ইজমা কাকে বলে?
- খ)(2)
ইসলামকে গতিশীল জীবনব্যবস্থা বলা হয় কেন?
- গ)(3)
মিজান সাহেবের কর্মকাণ্ডের মধ্যে কোন সূরার শিক্ষা পরিলক্ষিত হয়েছে? ব্যাখ্যা করো।
- ঘ)(4)
জিসান সাহেবের কাজটি যে হাদিসের বক্তব্যের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ তা উল্লেখপূর্বক উহার শিক্ষা বিশ্লেষণ করো।
উত্তর ও ব্যাখ্যা
- ক)
রাসুলুল্লাহ (স)-এর ইন্তেকালের পর কোনো যুগের মুজতাহিদ আলিমগণ কোনো ধর্মীয় বিষয়ে একমত হলে তাকে ইজমা বলে।
- খ)
ইসলাম সর্বযুগের ও সর্বকালের উপযোগী জীবনব্যবস্থা। কুরআন ও সুন্নাহর মূলনীতির আলোকে ইজমা ও কিয়াসের মাধ্যমে নতুন নতুন সমস্যার সমাধান করা যায়। যুগের পরিবর্তনে যেসব নতুন বিষয় দেখা দেয়, মুজতাহিদগণ ইজতিহাদ করে তার সমাধান দেন। ফলে ইসলাম স্থবির নয়, সময়ের চাহিদা পূরণে সক্ষম। তাই ইসলামকে গতিশীল জীবনব্যবস্থা বলা হয়।
- গ)
মিজান সাহেবের কর্মকাণ্ডে সূরা আল-মাউন-এর শিক্ষা পরিলক্ষিত হয়েছে।
সূরা মাউনে আল্লাহ তাদের তিরস্কার করেছেন, যারা ইয়াতিমকে রূঢ়ভাবে তাড়িয়ে দেয় এবং মিসকিনকে খাদ্য দিতে উৎসাহ দেয় না। এছাড়া যারা নামাজে অবহেলা করে ও লোকদেখানো কাজ করে, তাদের জন্যও সতর্কবাণী আছে।
উদ্দীপকে মিজান সাহেব ইসলামের বিধিবিধান পালন করেন এবং অসহায়দের প্রচুর দান-খয়রাত করেন। তিনি ইয়াতিম ও ভিক্ষুকদের সাথে সুন্দর ব্যবহার করেন। এভাবে তিনি ইবাদত ও মানবসেবা উভয়ের সমন্বয় ঘটিয়েছেন, যা সূরা মাউনের শিক্ষা।
- ঘ)
জিসান সাহেবের কাজটি রাসুলুল্লাহ (স)-এর এই হাদিসের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ: "এক মুসলমান অপর মুসলমানের ভাই। সে তার ওপর জুলুম করে না এবং তাকে (শত্রুর হাতে) সোপর্দ করে না। যে ব্যক্তি তার ভাইয়ের প্রয়োজন পূরণে থাকে, আল্লাহ তার প্রয়োজন পূরণ করেন।" (বুখারি ও মুসলিম)
জিসান সাহেব সন্ত্রাসীদের হাত থেকে জারিফকে আশ্রয় দিয়েছেন এবং তাদের হাতে তুলে দিতে অস্বীকার করেছেন। এটি হাদিসের 'সোপর্দ না করা'-র বাস্তব রূপ।
হাদিসের শিক্ষা:
১. ভ্রাতৃত্ববোধ: মুসলমানরা পরস্পর ভাই, তাই বিপদে একে অপরের পাশে দাঁড়ানো কর্তব্য।
২. জুলুমের প্রতিরোধ: নিজে জুলুম না করা এবং অন্যকে জুলুমের শিকার হতে না দেওয়া।
৩. পরোপকারের পুরস্কার: যে অন্যের প্রয়োজন পূরণ করে, আল্লাহ তার প্রয়োজন পূরণ করেন।
৪. সামাজিক নিরাপত্তা: আশ্রয় ও সহযোগিতায় সমাজে শান্তি ও নিরাপত্তা প্রতিষ্ঠিত হয়।সুতরাং, জিসান সাহেবের কাজ হাদিসের শিক্ষার আলোকে একটি আদর্শ দৃষ্টান্ত।
আরও প্রশ্ন অনুশীলন করতে অ্যাপে যাও