মনোবিজ্ঞান ২য় পত্র • Combined Board • কুমিল্লা, যশোর, সিলেট, দিনাজপুর বোর্ড ২০১৮
মনোবিজ্ঞান ২য় পত্র প্রশ্ন
রহিম সাহেবের দুই সন্তান সজল ও রিপন। তৃতীয় শ্রেণিতে হয় স্থান অধিকার করায় রহিম সাহেব সজলকে একটি খেলনা কিনে দেয়। এতে সজলের উৎসাহ বৃদ্ধি পায় এবং পরবর্তী পরীক্ষায় ১ম স্থান অধিকার করার জন্য পড়ালেখায় আরও মনোযোগী হয়। অন্যদিকে, রিপন অনেক অলস ছিল, কোনো কিছু সময়মতো করত না। পরে শিক্ষকের। নির্দেশ ও উপদেশনার কারণে তার মধ্যে নিয়মানুবর্তিতা, আত্মনির্ভরশীলতা ও শৃঙ্খলাবোধ দেখা যায়। রহিম সাহেব সন্তানদের লেখাপড়া ছাড়াও অন্যান্য বিষয়, যেমন- খাওয়া, কাপড় পরা, মার্জিত আচরণ করা ইত্যাদির প্রতিও খেয়াল রাখেন। এতে করে তার মধ্যে সুদ্ধ সামাজিকতার বিকাশ ঘটে।
- ক)(1)
আন্তঃব্যক্তিক আকর্ষণ কী?
- খ)(2)
সামাজিকীকরণকে শিক্ষার্জিত আচরণ বলা হয় কেন?
- গ)(3)
সজলের উৎসাহ বৃদ্ধিতে সমাজীকরণের কোন প্রক্রিয়া ক্রিয়াশীল?
- ঘ)(4)
"রহিম সাহেব ও রিপনের মাঝে সমাজীকরণের ভিন্ন ভিন্ন মাধ্যম বিদ্যমান"- উক্তিটির যথার্থতা বিশ্লেষণ করো।
উত্তর ও ব্যাখ্যা
- ক)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
এক ব্যক্তির সাথে অন্য ব্যক্তির ইতিবাচক মনোভাব, নৈকট্য বা পারস্পরিক ভালোলাগার অনুভূতির সম্পর্ককে আন্তঃব্যক্তিক আকর্ষণ বলে।
- খ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
সামাজিকীকরণ কোনো জন্মগত বা জৈবিক প্রক্রিয়া নয়; এটি মানুষ জন্মের পর সমাজ ও পরিবেশের সাথে মিথস্ক্রিয়ার মাধ্যমে ধীরে ধীরে অর্জন করে। একটি শিশু সমাজে বিদ্যমান রীতিনীতি, মূল্যবোধ, ভাষা, সংস্কৃতি ও আচরণবিধি পরিবার, বিদ্যালয় ও সঙ্গী দলের কাছ থেকে শিখেই সমাজের উপযুক্ত সদস্য হিসেবে গড়ে ওঠে। যেহেতু এ প্রক্রিয়াটি জীবনব্যাপী শিখন প্রক্রিয়ার মধ্য দিয়ে অর্জিত হয়, তাই সামাজিকীকরণকে শিক্ষার্জিত আচরণ বলা হয়।
- গ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
সজলের উৎসাহ বৃদ্ধিতে সামাজিকীকরণের 'পুরস্কার ও শাস্তি' (বিশেষ করে পুরস্কার প্রদান বা বলবর্ধন) প্রক্রিয়াটি ক্রিয়াশীল।
উদ্দীপকে দেখা যায়, সজল পরীক্ষায় ৩য় স্থান অধিকার করায় তার বাবা রহিম সাহেব তাকে একটি খেলনা উপহার বা পুরস্কার দেন। মনোবিজ্ঞানের দৃষ্টিতে পুরস্কার হলো ইতিবাচক বলবর্ধন (positive reinforcement), যা কাঙ্ক্ষিত আচরণকে শক্তিশালী করে। রহিম সাহেবের কাছ থেকে পাওয়া এই খেলনা সজলের মধ্যে আনন্দ ও উৎসাহ বাড়িয়ে দেয়, যার ফলে সে পরবর্তী পরীক্ষায় প্রথম হওয়ার জন্য আরও মনোযোগী হয়। সামাজিকীকরণ প্রক্রিয়ায় শিশুরা প্রশংসিত বা পুরস্কৃত হলে সেই ভালো আচরণটি বারবার প্রকাশ করতে উৎসাহিত হয়। সুতরাং, সজলের ক্ষেত্রে পুরস্কারভিত্তিক শিক্ষণ প্রক্রিয়া কার্যকর হয়েছে।
- ঘ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
"রহিম সাহেব ও রিপনের মাঝে সামাজিকীকরণের ভিন্ন ভিন্ন মাধ্যম বিদ্যমান"— উক্তিটি যথার্থ। সামাজিকীকরণের গুরুত্বপূর্ণ দুটি মাধ্যম হলো পরিবার এবং শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান বা বিদ্যালয়।
উদ্দীপকে দেখা যায়, রহিম সাহেব পিতা হিসেবে সজল ও রিপনের খাওয়া-দাওয়া, পোশাক-পরিচ্ছদ এবং মার্জিত আচরণের দিকে নজর রাখছেন। এর মাধ্যমে 'পরিবার' মাধ্যমটির ভূমিকা ফুটে উঠেছে। পরিবার হলো সামাজিকীকরণের প্রথম ও মৌলিক বাহন, যেখানে পিতা-মাতার মাধ্যমে সন্তান প্রাথমিক সামাজিক মূল্যবোধ, শিষ্টাচার ও সংস্কৃতি শেখে।
অন্যদিকে, রিপনের অলসতা দূর করতে এবং নিয়মানুবর্তিতা, আত্মনির্ভরশীলতা ও শৃঙ্খলাবোধ গড়ে তুলতে তার শিক্ষকের নির্দেশ ও পরামর্শ ভূমিকা রাখে। এটি নির্দেশ করে 'বিদ্যালয় বা শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান' নামক মাধ্যমটিকে। শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে শিক্ষকদের প্রত্যক্ষ তত্ত্বাবধানে শিক্ষার্থী আনুষ্ঠানিক জ্ঞানার্জনের পাশাপাশি নিয়মানুবর্তিতা, দলগত মনোভাব, দায়িত্বশীলতা ও শৃঙ্খলা শেখে, যা তার সামাজিক পরিপক্বতা নিশ্চিত করে।
অতএব, রহিম সাহেবের আচরণে পারিবারিক ভূমিকা এবং রিপনের আচরণ সংশোধনে শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের ভূমিকা দেখা যাওয়ায় উক্তিটি সম্পূর্ণ যথার্থ।
আরও প্রশ্ন অনুশীলন করতে অ্যাপে যাও