ইসলাম শিক্ষা ১ম পত্র • Combined Board • রাজশাহী, বরিশাল, ময়মনসিংহ বোর্ড ২০২২
ইসলাম শিক্ষা ১ম পত্র প্রশ্ন
সাজেদা ও মাজেদা দুজন প্রতিবেশী। সাজেদা ছয় সদস্যের পরিবারে একটু অভাব অনটনেই থাকেন। সংসারের নানামুখী খরচ মেটানোর জন্য তিনি দুধে পানি মিশ্রিত করে বিক্রি করে বেশি অর্থ উপার্জন করেন। অপরদিকে মাজেদা মনে করেন, এ নিখিল বিশ্বমানবতা মূলত একই উৎস হতে উৎসারিত। একই দ্রষ্টার সৃষ্টি। একই আদি পিতা-মাতার সন্তান হিসেবে সমগ্র বনি আদম একই জাতিসত্তার অন্তর্ভুক্ত।
- ক)(1)
’উশর' শব্দের অর্থ কী?
- খ)(2)
’তোমরা আল্লাহর রজ্জুকে আঁকড়ে ধরো এবং পরস্পর বিচ্ছিন্ন হয়ো না'- ব্যাখ্যা করো।
- গ)(3)
উদ্দীপকে উল্লিখিত সাজেদার কর্মে কী ফুটে উঠেছে? উহা চিহ্নিতপূর্বক ব্যাখ্যা করো।
- ঘ)(4)
উদ্দীপকে উল্লিখিত মাজেদার চিন্তা-চেতনায় কীসের ইঙ্গিত পাওয়া যায়? তোমার পাঠ্যবইয়ের আলোকে বিশ্লেষণ করো।
উত্তর ও ব্যাখ্যা
- ক)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
‘উশর’ (عُشْر) শব্দের অর্থ এক-দশমাংশ বা দশভাগের এক ভাগ। ইসলামি পরিভাষায় মুসলিমদের কৃষিজাত ফসলের ওপর ধার্যকৃত জাকাতকে ‘উশর’ বলা হয়।
- খ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
প্রশ্নোক্ত বক্তব্যটি পবিত্র কুরআনের সূরা আলে ইমরানের ১০৩ নম্বর আয়াতের অংশ। এর মাধ্যমে মহান আল্লাহ মুসলমানদের পারস্পরিক অনৈক্য, বিভেদ ও দলাদলি পরিহার করে আল্লাহর দেয়া জীবনবিধান অর্থাৎ কুরআন ও ইসলামকে দৃঢ়ভাবে ধারণ করার নির্দেশ দিয়েছেন। ইসলামি সমাজে পারস্পরিক ভ্রাতৃত্ব ও ঐক্য বজায় রাখা অপরিহার্য। অনৈক্য ও বিভক্তি জাতিকে দুর্বল করে দেয়, পক্ষান্তরে ঐক্যবদ্ধ থাকলে সমাজে শান্তি ও অগ্রগতি নিশ্চিত হয়।
- গ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
উদ্দীপকে উল্লিখিত সাজেদার কর্মে ব্যবসায়িক অসততা এবং খাদ্যে ভেজাল মেশানোর মতো জঘন্য অপরাধের চিত্র ফুটে উঠেছে।
ইসলামে সততা ও বিশ্বস্ততার সাথে হালাল উপায়ে ব্যবসা-বাণিজ্য পরিচালনাকে অত্যন্ত মর্যাদাপূর্ণ ও পুণ্যের কাজ ঘোষণা করা হয়েছে। পক্ষান্তরে প্রতারণা, ধোঁকাবাজি এবং খাদ্যে বা পণ্যে ভেজাল মিশ্রণকে কঠোরভাবে নিষিদ্ধ ও হারাম করা হয়েছে। রাসুলুল্লাহ (সা.) বলেছেন, “যে ব্যক্তি আমাদের সাথে প্রতারণা করে, সে আমাদের দলভুক্ত নয়।” (সহিহ মুসলিম)।
উদ্দীপকের সাজেদা পরিবারের অভাব দূর করার অজুহাতে দুধে পানি মিশ্রিত করে বিক্রি করেন, যা ইসলামি শরিয়তের দৃষ্টিতে সুস্পষ্ট ধোঁকা, খেয়ানত ও কবিরা গুনাহ। এর মাধ্যমে তিনি ক্রেতাদের ঠকিয়ে অবৈধ অর্থ উপার্জন করছেন, যা মানবতা ও ইসলামি নীতিমালার সম্পূর্ণ পরিপন্থী।
- ঘ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
উদ্দীপকে উল্লিখিত মাজেদার চিন্তা-চেতনায় বিশ্বমানবতা ও সর্বজনীন মানবভ্রাতৃত্বের (Universal Brotherhood) মহান শিক্ষার ইঙ্গিত পাওয়া যায়।
ইসলামি দৃষ্টিকোণ থেকে সমগ্র মানবজাতি এক আদি পিতা হজরত আদম (আ.) এবং আদি মাতা হাওয়া (আ.)-এর বংশধর। তাই জন্মগত ও সৃষ্টিগতভাবে সব মানুষ সমান এবং পরস্পর ভাই-ভাই। পবিত্র কুরআনে আল্লাহ তাআলা ঘোষণা করেন, “হে মানবজাতি! আমি তোমাদের এক পুরুষ ও এক নারী থেকে সৃষ্টি করেছি এবং তোমাদের বিভিন্ন জাতি ও গোত্রে বিভক্ত করেছি, যাতে তোমরা পরস্পরে পরিচিত হতে পারো...” (সূরা আল-হুজুরাত: ১৩)। মহানবি (সা.) বিদায় হজের ভাষণে স্পষ্ট করে গেছেন যে, অনারবের ওপর কোনো আরবের এবং আরবের ওপর কোনো অনারবের শ্রেষ্ঠত্ব নেই; শ্রেষ্ঠত্বের একমাত্র মাপকাঠি হলো তাকওয়া বা আল্লাহভীতি।
উদ্দীপকের মাজেদার ভাবনায় বিশ্বমানবের একই স্রষ্টার সৃষ্টি হওয়া এবং একই আদি পিতা-মাতার সন্তান হিসেবে অভিন্ন জাতিসত্তার অংশ হওয়ার উপলব্ধি প্রকাশ পেয়েছে। এটি ইসলামি শিক্ষারই প্রতিফলন, যা জাতি-ধর্ম-বর্ণের ভেদাভেদ ভুলে মানবতার জয়গান গায় এবং সর্বজনীন সম্প্রীতি ও ভ্রাতৃত্ববোধ প্রতিষ্ঠার পথ নির্দেশ করে।
আরও প্রশ্ন অনুশীলন করতে অ্যাপে যাও