সমাজকর্ম ২য় পত্র • Combined Board • সমন্বিত বোর্ড ২০২৬
সমাজকর্ম ২য় পত্র প্রশ্ন
সর্বোত্তম অনুমানভিত্তিক উত্তর — আনুষ্ঠানিক উত্তর নয়: মূল তথ্য বা উত্তরে অস্পষ্টতা/অসম্পূর্ণতা রয়েছে। প্রদত্ত উত্তরটি নিশ্চিত নয়; যাচাই করে ব্যবহার করো।
‘T’ একটি বেসরকারি সমাজ উন্নয়ন সংস্থা যা ১৯৭২১৯৭২ সালে প্রতিষ্ঠিত হয়। এই সংস্থার মূল লক্ষ্য হলো দারিদ্র্যবিমোচন, শিক্ষা সম্প্রসারণ ও ঋণদান কার্যক্রম। ‘Y’ অন্য একটি বেসরকারি উন্নয়ন সংস্থা, এর লক্ষ্যদল ১০—১৪১০—১৪ বছর বয়সি কর্মজীবী ছেলে মেয়েরা। সংস্থাটি এদের টেকনিক্যাল ট্রেনিং, প্যারাট্রেড প্রশিক্ষণ ও সাধারণ শিক্ষা দেয়ার পাশাপাশি চাকরিরও ব্যবস্থা করে।
- ক)(1)
প্রবীণ হিতৈষী সংঘ কী?
- খ)(2)
গ্রামীণ ব্যাংকের মাধ্যমে নারীর ক্ষমতায়ন হয়—বুঝিয়ে লেখ।
- গ)(3)
উদ্দীপকের ‘X’ সংস্থার কার্যক্রমের সাথে তোমার পাঠ্যবইয়ের কোন সংস্থার কার্যক্রমের মিল আছে? ব্যাখ্যা কর।
- ঘ)(4)
‘Y’ সংস্থাটি যে বেসরকারি উন্নয়ন সংস্থাকে নির্দেশ করে তার কার্যক্রম মূল্যায়ন কর।
উত্তর ও ব্যাখ্যা
- ক)
AI-লিখিত অনুমানভিত্তিক উত্তর—ধারণা ও সীমাবদ্ধতা নিচে উল্লেখ করা হয়েছে। এটি উৎসের যাচাইকৃত মূল উত্তর হিসেবে দাবি করা হচ্ছে না।
স্পষ্ট অনুমান: উদ্দীপকে '১৯৭২১৯৭২' ও '১০—১৪১০—১৪' হলো যথাক্রমে '১৯৭২' এবং '১০—১৪' এর মুদ্রণজনিত পুনরাবৃত্তি। | (গ) নম্বর প্রশ্নে উল্লিখিত সংস্থা 'X' মূলত উদ্দীপকের সংস্থা 'T'-কে নির্দেশ করে।
বাংলাদেশ প্রবীণ হিতৈষী সংঘ ও জরাবিজ্ঞান প্রতিষ্ঠান হলো বাংলাদেশে প্রবীণদের স্বাস্থ্যসেবা, পুনর্বাসন, সামাজিক নিরাপত্তা ও সার্বিক কল্যাণে নিয়োজিত একটি জাতীয় পর্যায়ের বেসরকারি স্বেচ্ছাসেবী সমাজকল্যাণ সংস্থা।
- খ)
AI-লিখিত অনুমানভিত্তিক উত্তর—ধারণা ও সীমাবদ্ধতা নিচে উল্লেখ করা হয়েছে। এটি উৎসের যাচাইকৃত মূল উত্তর হিসেবে দাবি করা হচ্ছে না।
স্পষ্ট অনুমান: উদ্দীপকে '১৯৭২১৯৭২' ও '১০—১৪১০—১৪' হলো যথাক্রমে '১৯৭২' এবং '১০—১৪' এর মুদ্রণজনিত পুনরাবৃত্তি। | (গ) নম্বর প্রশ্নে উল্লিখিত সংস্থা 'X' মূলত উদ্দীপকের সংস্থা 'T'-কে নির্দেশ করে।
গ্রামীণ ব্যাংকের মূল দর্শন হলো সুবিধাবঞ্চিত গ্রামীণ নারীদের অর্থনৈতিকভাবে স্বাবলম্বী করে তোলা। এই ব্যাংক কোনো প্রকার স্থাবর জামানত ছাড়াই দরিদ্র নারীদের ক্ষুদ্রঋণ প্রদান করে থাকে। প্রাপ্ত ঋণ কাজে লাগিয়ে নারীরা হাঁস-মুরগি পালন, গবাদিপশু পালন, কুটির শিল্প ও ক্ষুদ্র ব্যবসার মাধ্যমে নিজস্ব আয়ের পথ তৈরি করতে পারে। অর্থনৈতিক স্বনির্ভরতা অর্জনের ফলে পরিবারে তাদের সিদ্ধান্ত গ্রহণের ক্ষমতা ও সামাজিক মর্যাদা বৃদ্ধি পায়, যা সরাসরি নারীর ক্ষমতায়নকে ত্বরান্বিত করে।
- গ)
AI-লিখিত অনুমানভিত্তিক উত্তর—ধারণা ও সীমাবদ্ধতা নিচে উল্লেখ করা হয়েছে। এটি উৎসের যাচাইকৃত মূল উত্তর হিসেবে দাবি করা হচ্ছে না।
স্পষ্ট অনুমান: উদ্দীপকে '১৯৭২১৯৭২' ও '১০—১৪১০—১৪' হলো যথাক্রমে '১৯৭২' এবং '১০—১৪' এর মুদ্রণজনিত পুনরাবৃত্তি। | (গ) নম্বর প্রশ্নে উল্লিখিত সংস্থা 'X' মূলত উদ্দীপকের সংস্থা 'T'-কে নির্দেশ করে।
উদ্দীপকের 'X' (উদ্দীপকে বর্ণিত 'T') সংস্থার কার্যক্রমের সাথে আমার পাঠ্যবইয়ের বেসরকারি উন্নয়ন সংস্থা 'ব্র্যাক' (BRAC)-এর কার্যক্রমের মিল রয়েছে।
ব্র্যাক ১৯৭২ সালে স্যার ফজলে হাসান আবেদের হাত ধরে যুদ্ধবিধ্বস্ত বাংলাদেশে ত্রাণ ও পুনর্বাসনমূলক কাজের মাধ্যমে যাত্রা শুরু করে। পরবর্তী সময়ে সংস্থাটি দরিদ্র জনগোষ্ঠীর জীবনমান উন্নয়নে বহুমুখী সামাজিক উন্নয়ন কর্মকাণ্ড পরিচালনা করে আসছে।
উদ্দীপকের সংস্থাও ১৯৭২ সালে প্রতিষ্ঠিত একটি বেসরকারি সংস্থা, যার প্রধান কাজের ক্ষেত্র দারিদ্র্যবিমোচন, শিক্ষা সম্প্রসারণ ও ঋণদান কর্মসূচি। ব্র্যাকের মূল কার্যক্রমও অনানুষ্ঠানিক প্রাথমিক শিক্ষা, জামানতবিহীন ক্ষুদ্রঋণ কার্যক্রম এবং টেকসই দারিদ্র্যবিমোচন ও স্বাস্থ্যসেবা। ফলে ঐতিহাসিক পটভূমি এবং কার্যক্রমের ধরনের দিক থেকে উদ্দীপকের সংস্থাটির সাথে ব্র্যাকের পূর্ণ সাদৃশ্য বিদ্যমান।
- ঘ)
AI-লিখিত অনুমানভিত্তিক উত্তর—ধারণা ও সীমাবদ্ধতা নিচে উল্লেখ করা হয়েছে। এটি উৎসের যাচাইকৃত মূল উত্তর হিসেবে দাবি করা হচ্ছে না।
স্পষ্ট অনুমান: উদ্দীপকে '১৯৭২১৯৭২' ও '১০—১৪১০—১৪' হলো যথাক্রমে '১৯৭২' এবং '১০—১৪' এর মুদ্রণজনিত পুনরাবৃত্তি। | (গ) নম্বর প্রশ্নে উল্লিখিত সংস্থা 'X' মূলত উদ্দীপকের সংস্থা 'T'-কে নির্দেশ করে।
উদ্দীপকের 'Y' সংস্থাটি সুবিধাবঞ্চিত শিশুদের কল্যাণে নিয়োজিত বেসরকারি সংস্থা 'ইউসেপ' (UCEP - Underprivileged Children's Educational Programs)-কে নির্দেশ করে। কর্মজীবী ও পথশিশুদের পুনর্বাসনে সংস্থাটির কার্যক্রম অত্যন্ত বাস্তবমুখী ও প্রশংসনীয়, যা নিচে মূল্যায়ন করা হলো:
১. সাধারণ শিক্ষা বিস্তার: ইউসেপ দরিদ্র ও কর্মজীবী ১০—১৪ বছর বয়সি ছেলেমেয়েদের জন্য উপযুক্ত সংক্ষিপ্ত ও কার্যকর সাধারণ শিক্ষা প্রদান করে, যা তাদের মূলধারার প্রাথমিক জ্ঞানের সাথে যুক্ত করে।
২. কারিগরি ও প্যারাট্রেড প্রশিক্ষণ: সাধারণ শিক্ষার পাশাপাশি ইউসেপ বিভিন্ন ট্রেডে (যেমন: ইলেকট্রিক্যাল, অটোমোবাইল, ওয়েল্ডিং, সুইং মেশিন অপারেশন ইত্যাদি) হাতে-কলমে টেকনিক্যাল ট্রেনিং দেয়, যা তাদের দক্ষ কারিগরে রূপান্তর করে।
৩. সরাসরি কর্মসংস্থান তৈরি: প্রশিক্ষণ সফলভাবে সমাপ্ত করার পর ইউসেপ শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন শিল্প-কারখানায় চাকরির ব্যবস্থা করে দেয়, যা তাদের শতভাগ কর্মসংস্থান নিশ্চিত করে।
৪. শিশুশ্রম নিরসন ও দারিদ্র্য দূরীকরণ: ঝুঁকিপূর্ণ শ্রম থেকে শিশুদের মুক্ত করে দক্ষ মানবসম্পদে পরিণত করায় পরিবারে স্থায়ী অর্থনৈতিক সচ্ছলতা ফিরে আসে এবং জাতীয় অর্থনীতি সমৃদ্ধ হয়।
সুতরাং, সুবিধাবঞ্চিত ও শ্রমজীবী শিশুদের দক্ষ জনশক্তিতে রূপান্তর করে সমাজে স্থায়ী পুনর্বাসনে ইউসেপের কার্যক্রম অনস্বীকার্য এবং অত্যন্ত সময়োপযোগী।
আরও প্রশ্ন অনুশীলন করতে অ্যাপে যাও