Dhaka Board ঢাকা বোর্ড ২০২৫

(i) দেশে সেদিন কি না বেঁধেছিল হুলস্থূল নিরীহ বাঙালির ওপর লাফিয়ে পড়ল পাষণ্ড নিষ্ঠুর।(ii) মাগো ভাবনা কেন আমরা তোমার শান্তিপ্রিয় শান্ত ছেলে তবু শত্রু এলে অস্ত্র হাতে ধরতে জানি।

'মিষ্টি যেন গুড়- দেবো তোমায়'- উক্তিটিতে দুর্গার কী ধরনের মনোভাব প্রকাশ পেয়েছে?

সাহিত্যের এক ধরনের শাখা আছে যেখানে লেখক সাধারণত কোনো নির্দিষ্ট বিষয়কে অবলম্বন করে পাঠক সমাজকে কিছু জানানোর উদ্দেশ্যে কিংবা সে বিষয়ে নিজস্ব মতামত জ্ঞাপনের উদ্দেশ্যে লিখেন। সেক্ষেত্রে লেখক ভাবের অনুগামী ভাষা ব্যবহার করেন, কখনো তথ্য ও তত্ত্বের সমাবেশ ঘটান, কখনো যুক্তি-বিশ্লেষণের মধ্য দিয়ে বিষয় সম্পর্কে স্পষ্ট ধারণা দেয়ার চেষ্টা করেন। তাই এ ধরনের রচনায় ভাব, ভাষা, যুক্তি ও বর্ণনার একটা আঁটসাঁট বন্ধন থেকে যায়।

শিক্ষা মানুষকে কোথায় পৌঁছে দেয়?

উদ্দীপক-(i): হিন্দু না ওরা মুসলিম ওইজিজ্ঞাসে কোন জন? কান্ডারী বল ডুবিছে মানুষ, সন্তান মোর মার।উদ্দীপক-(ii):২০২৪-এর প্রলয়ংকরী বন্যায় লাকসাম এলাকার দুর্গত মানুষের জন্য 'আসসুন্নাহ' ফাউন্ডেশন থেকে ত্রাণসামগ্রী আসে। স্থানীয় চেয়ারম্যান সাহেব উপস্থিত থেকে সকল মানুষের মধ্যে এগুলো সমানভাবে বিতরণ করেন।

মহা বিদ্রোহী রণ-ক্লান্ত আমি সেই দিন হব শান্ত, যবে উৎপীড়িতের ক্রন্দন-রোল, আকাশে বাতাসে ধ্বনিবেনা। কবিতাংশটির ভাব 'কাকতাড়ুয়া' উপন্যাসের কোন চরিত্রের মধ্যে ফুটে উঠেছে?

স্তবক-১:মানুষ, সৃষ্টির নেশায় যারা থাকে মগ্ন ব্যর্থ হয় কখনো কখনো ভেঙে যায় সব স্বপ্ন। তবুও দমিয়ে থাকে না তারা আবারো গড়ে আপন ভুবন।স্তবক-২:রাখাল ছেলে চড়ায় ধেনু বাজায় বেণু অশত্থ মূলে সেই গানেই পুলক লেগে ধানের ক্ষেত ওই উঠল দুলে। সেই গানেরই পুলক লেগে বিলের জলের বাঁধন টুটে মায়ের মুখের হাসির মতো কমল কলি উঠল ফুটে।

'মাতা পিতামহ ক্রমে বঙ্গেত বসতি— কবিতার এ চরণে প্রকাশ পেয়েছে—
i. স্বদেশপ্রেম
ii. স্বাজাত্যবোধ
iii. ভাষাপ্রীতি
নিচের কোনটি সঠিক?

উদ্দীপক-১: ছগির মিয়া মানুষদের ঠকিয়ে সম্পদের পাহাড় গড়ে তোলে কিন্তু তার অবৈধ সম্পদের সকল গোপন রহস্য ফাঁস হয়ে যায়। অবশেষে শান্তির ভয়ে স্থাবর-অস্থাবর সম্পত্তি ছেড়ে বিদেশে চলে যায়।উদ্দীপক-২:"আমার এ ঘর ভাঙিয়াছে যেবা,আমি বাঁধি তার ঘর আপন করিতে কাঁদিয়া বেড়াই যে মোরে করেছে পর।"

'সেইদিন এই মাঠ' কবিতায় কবির ভাবনায় কী প্রকাশ পেয়েছে?

উদ্দীপক-১: মুর্দা ফকির দুর্ভিক্ষে নিজের চোখের সামনে আপনজনদের মারা যেতে দেখেছেন। মানুষগুলোকে কবর দেওয়ার সামর্থ্যও তার ছিল না। সেই থেকে মানসিক ভারসাম্য হারিয়ে গোরস্থানের স্থায়ী বাসিন্দা হয়ে যান তিনি।উদ্দীপক-২: ওরা গিয়েছিল রাতের আঁধারে সূর্য আনার জন্য, সারা দেশ জুড়ে রক্তপদ্ম ফোটালো যে অনন্য। দেখেছে সে ফুল হাজার মানুষ, বাংলার পথে পথে।

'দারা' শব্দটির দ্বারা কী বোঝানো হয়েছে?

উদ্দীপক-১: ইসরাইলের দখলদার বাহিনী ফিলিস্তিনের নিরীহ নিরপরাধ জনগোষ্ঠী নিধনে মেতে উঠেছে। তারা নির্বিচারে নারী-পুরুষ ও শিশু হত্যা করছে। বিমান হামলা করে গুঁড়িয়ে দিচ্ছে তাদের বাড়ি-ঘর। প্রাণভয়ে তারা মিশর, লেবাননসহ পার্শ্ববর্তী দেশের সীমান্তে আশ্রয় নিচ্ছে।উদ্দীপক-২: এদেশের মাটি আমার শরীরের মাংসের মতো, কেউ চাইলেই আমার শরীর থেকে মাংসে কেটে নিতে পারে না এদেশের বাতাস আমার প্রতিটি বিশুদ্ধ নিঃশ্বাস কেউ চাইলেই আমার নিঃশ্বাসের বাতাসে বারুদের গন্ধ ছড়াতে পারে না।

উদ্দীপকের সাথে কোন সাহিত্য রূপের মিল রয়েছে?

উক্ত সাহিত্যের আলোচনা বিষয়-
i. জীবনের খন্ড ঘটনা
ii. জীবনের অপূর্ণ রূপ
iii. তথ্য উপস্থাপন
নিচের কোনটি সঠিক?

স্তবক-১:বল কী তোমার ক্ষতিজীবনের অথৈ নদীপার হয় তোমাকে ধরেদুর্বল মানুষ যদি।স্তবক-২:ধর্মান্ধের ধর্ম নেই, আছে লোভ ঘৃণ্য চতুরতা। মানুষের পৃথিবীকে শতখণ্ডে বিভক্ত করেছে। তারা টিকিয়ে রেখেছে শ্রেণিভেদ ঈশ্বরের নামে, ঈশ্বরের নামে তারা অনাচার করেছে জায়েজ।

পাহাড়পুর বৌদ্ধবিহার কোন জেলায়?

দশম শ্রেণির ছাত্রী সুরাইয়া বেশ কয়েকদিন থেকে স্কুলে অনুপস্থিত। বিষয়টি লক্ষ করে প্রধান শিক্ষক তার সহপাঠীদের কাছ থেকে জানতে পারেন সুরাইয়াকে তার বাবা বিয়ে দিতে যাচ্ছেন। কিন্তু সুরাইয়া এখন বিয়ে করতে চায় না। লেখাপড়া করে প্রতিষ্ঠিত হতে চায়। প্রধান শিক্ষক যথাযথ কর্তৃপক্ষের মাধ্যমে সুরাইয়ার বিয়ে বন্ধ করিয়ে তাকে লেখাপড়া চালিয়ে যাওয়ার পথ সুগম করেন।

সহায় সম্পদ বল, সকলই ঘুচায় 'কাল'- এই পঙ্কতিটিতে 'বল' বলতে কবি কী বুঝিয়েছেন?

'সতত' শব্দের অর্থ কী?

মসজিদ-মন্দিরের সকল দুয়ারে কারা তালা লাগিয়েছে?

উদ্দীপকের মাতব্বর 'বহিপীর' নাটকের কোন চরিত্রকে মনে করিয়ে দেয়?

উদ্দীপকে সামিয়া ও ‘বহিপীর’ নাটকের তাহেরার মধ্যে প্রকাশিত হয়েছে—
i. প্রতিবাদ
ii. সহিষ্ণুতা
iii. বুদ্ধিমত্তা
নিচের কোনটি সঠিক?

'তোর সামনে খারাপ দিন আছে বুধা'- উত্তিটি কার?

'একলা গাই, একলা ধাই দিবস রাত-সাঁঝ সকাল। — বাক্যে ঝরনার কোন রূপটি ফুটে উঠেছে?

'অভাগীর স্বর্গ' গল্পের উপস্থাপিত তাৎপর্য–
i. সামন্তবাদের নির্মম রূপ
ii. হতদরিদ্র মানুষের দুঃখযন্ত্রণা
iii. রোগক্লিষ্ট মানুষের যাপিত জীবন
নিচের কোনটি সঠিক?

উদ্দীপকের সঙ্গো সাদৃশ্যপূর্ণ ভাব 'প্রবাস বন্ধু' ভ্রমণকাহিনির কোন লাইনে প্রতিফলিত হয়েছে?

'খোদার কসম আমি ভিনদেশি পথিক নই আমি কোনো আগন্তুক নই'- কবির এই বলিষ্ঠউচ্চারণে কোন চেতনা সক্রিয় ছিল?

'বহিপীর' নাটকের কোন চরিত্রটি কুসংস্কারাচ্ছন্ন এবং ধর্মভীরু?

হাতেম আলির বাল্যবন্ধু কে?

মেঘনা নদীর দক্ষ মাঝি কে?

১৭ মে সোমবার ১৯৭১ সালের খবরের কাগজে কতজন বুদ্ধিজীবী ও শিল্পীর নামে বিবৃতি বেরিয়েছিল?

'উপেক্ষিত শক্তির উদবোধন' প্রবন্ধে মহাজাগরণের দিন বলতে বোঝানো হয়েছে-
i. জাতি গঠনে নতুন চেতনায় উদ্‌বুদ্ধ হওয়া
ii. স্বাধীনতার আকাঙ্ক্ষায় ঐক্যবদ্ধ হওয়া
iii. বৈষম্যহীন সমাজ প্রতিষ্ঠায় প্রত্যয়ী হওয়া
নিচের কোনটি সঠিক?

'আশা' কবিতায় কোথায় মানুষ নির্ভাবনায় ঘুমিয়ে, থাকে?

সেনাপতি খালিদকে অপসারণের দ্বিতীয় কারণটির সঙ্গো 'মানুষ মুহম্মদ (স.)'-এর প্রবন্ধের কোন বাক্যটি ভাবগত মিল পাওয়া যায়?

'মানুষ মুহম্মদ (স.)' প্রবন্ধে বর্ণিত হযরত মুহম্মদ (স.)-এর কোন মানবীয় গুণের অভাব উদ্দীপকের সেনাপতি খালিদের মধ্যে পরিলক্ষিত হয়?
i. ক্ষমা
ii. শৌর্য
iii. সাধুতা
নিচের কোনটি সঠিক?

কর্তাবাচ্যের উদাহরণ কোনটি?

অনুচ্ছেদ লেখো:

1.1.

বৈশাখী মেলা

1.2.

কম্পিউটার

সাধারণত দুটি বাক্যকে এক বাক্যে পরিণত করার কাজে কোন যতিচিহ্ন বসে?

পত্র লেখঃ

2.1.

মনে করো, তুমি নওগাঁর নুয়ার/নিশিথা। ঐতিহাসিক স্থান ভ্রমণের অভিজ্ঞতা জানিয়ে রংপুরে অবস্থানরত তোমার বন্ধু নয়ন/নাফিসার নিকট একখানা পত্র লেখো।

2.2.

মনে করো, তুমি শাহিন/শাহিনা,যশোর জিলা স্কুলের ১০ম শ্রেণির শিক্ষার্থী। অসুস্থতার কারণে বিদ্যালয়ে অনুপস্থিত ছিলে। ছুটি চেয়ে প্রধান শিক্ষকের নিকট আবেদনপত্র লেখো।

'কাছাঢিলা' বাগধারাটির অর্থ কোনটি?

সারাংশ/ সারমর্ম

3.1.

সারাংশ লেখো: অভাব আছে বলিয়া জগৎ বৈচিত্র্যময় হইয়াছে। অভাব না থাকিলে জীব-সৃষ্টি বৃথা হইত। অভাব আছে বলিয়া অভাব-পূরণে এত উদ্যম, এত উদ্যোগ। সংসার অভাবক্ষেত্র বলিয়া কর্মক্ষেত্র। অভাব না থাকিলে সকলেই স্থাণু-স্থবির হইত, মনুষ্যজীবন বিড়ম্বনাময় হইত। মহাজ্ঞানীগণ অপরের অভাব দূর করিতে সর্বদা ব্যস্ত। জগতে অভাব আছে বলিয়াই মানুষ সেবা করিবার সুযোগ পাইয়াছে। সেবা মানবজীবনের পরম ধর্ম। সুতরাং অভাব হইতেই সেবাধর্মের সৃষ্টি হইয়াছে। আর এই সেবাধর্মের দ্বারাই মানুষের মনুষ্যত্বসুলভ গুণ সার্থকতা লাভ করিয়াছে।Question

3.2.

সারমর্ম লেখো: শৈশবে সদুপদেশ যাহার না রোচে, জীবনে তাহার কভু মূর্খতা না ঘোচে। চৈত্র মাসে চাষ দিয়া না বোনে বৈশাখে, কবে সেই হৈমন্তিক ধান্য পেয়ে থাকে? সময় ছাড়িয়া দিয়া করে পণ্ডশ্রম, ফল চাহে,-সেও অতি নির্বোধ, অধম। খেয়া-তরী চলে গেলে বসে এসে তীরে, কিসে পার হবে, তরী না আসিলে ফিরে?

'হাতি' শব্দের প্রতিশব্দ কোনটি?

ভাবসম্প্রসারণ করো:

4.1.

অন্যায় যে করে আর অন্যায় যে সহেতব ঘৃণা যেন তারে তৃণ-সম দহে।

4.2.

জন্ম হোক যথা তথা, কর্ম হোক ভালো।

'খাতক' শব্দের বিপরীত শব্দ কোনটি?

প্রতিবেদনঃ

5.1.

মনে করো,তুমি অরণ্য/অরিণ, মধুপুর উচ্চ বিদ্যালয়ের দশম শ্রেণির শিক্ষার্থী। তোমার বিদ্যালয়ের বৃক্ষরোপণ উৎসব উদ্যাপন, সংক্রান্ত একটি সংবাদ প্রতিবেদন রচনা করো।

5.2.

মনে করো, তুমি তোহা/তোয়া, দৈনিক সকালের সংবাদ' পত্রিকার নাটোর প্রতিনিধি। তোমার জেলার সদর আলী উচ্চ বিদ্যালয়ে অনুষ্ঠিত 'নবীনবরণ ও বিদায়-সংবর্ধনা' উদ্যাপন সম্পর্কে একটি সংবাদ প্রতিবেদন লেখো।

'ঘোষ ব্যঞ্জন' ধ্বনি কোনগুলো?

প্রবন্ধ রচনা করো:

6.1.

সময়ানুবর্তিতা

6.2.

বাংলাদেশের উৎসব

6.3.

বাংলাদেশের প্রাকৃতিক দুর্যোগ

নিপাতনে সিদ্ধ ব্যঞ্জনসন্ধি কোনটি?

'হাতাহাতি' কোন সমাস?