সমাজকর্ম ২য় পত্র • Combined Board • সমন্বিত বোর্ড ২০১৬
সমাজকর্ম ২য় পত্র প্রশ্ন
পিয়ালের বয়স দশ বছর। সে কারও সঙ্গে কথা বলে না। তার সাথে কেউ কথা বললে সে 'শুধু মাথা নাড়ায়। তার বাবা-মা তাকে স্কুলে পাঠায় না। কারণ সে অযথা সবার গায়ে থুথু ছিটায়। তবে সে অনেক সুন্দর ছবি আঁকতে পারে।
- ক)(1)
গ্রিনহাউস ইফেক্ট কী?
- খ)(2)
জলবায়ু পরিবর্তনের দুটি কারণ ব্যাখ্যা করো।
- গ)(3)
উদ্দীপকে পিয়ালের সমস্যাটি কী? ব্যাখ্যা করো।
- ঘ)(4)
তুমি কি মনে কর, পিয়ালের বাবা-মা তাকে স্কুলে না পাঠিয়ে সঠিক সিন্ধান্ত নিয়েছেন? যুক্তি দাও।
উত্তর ও ব্যাখ্যা
- ক)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
বায়ুমণ্ডলে নির্দিষ্ট কিছু গ্যাসের (যেমন- কার্বন ডাই-অক্সাইড, মিথেন ইত্যাদি) চাদর সৃষ্টির মাধ্যমে তাপ আটকে পড়ে পৃথিবীর গড় তাপমাত্রা বৃদ্ধি পাওয়ার প্রক্রিয়াকে গ্রিনহাউস ইফেক্ট বলে।
- খ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
জলবায়ু পরিবর্তনের প্রধান দুটি কারণ হলো:
১. জীবাশ্ম জ্বালানির ব্যবহার: কয়লা, তেল ও প্রাকৃতিক গ্যাস পোড়ানোর ফলে বায়ুমণ্ডলে কার্বন ডাই-অক্সাইডসহ গ্রিনহাউস গ্যাসের পরিমাণ আশঙ্কাজনকভাবে বৃদ্ধি পাচ্ছে।
২. নির্বিচারে বন উজাড়করণ (Deforestation): বনভূমি কেটে ফেলার কারণে গাছপালা অতিরিক্ত কার্বন শোষণ করতে পারছে না, ফলে বৈশ্বিক উষ্ণতা বেড়ে জলবায়ু পরিবর্তিত হচ্ছে। - গ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
উদ্দীপকে পিয়ালের সমস্যাটি হলো 'অটিজম' (Autism বা অটিজম স্পেকট্রাম ডিজঅর্ডার)।
অটিজম হলো একটি স্নায়ুবিকাশগত প্রতিবন্ধকতা, যার লক্ষণগুলো শৈশবেই প্রকাশ পায়। অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা সাধারণত পারস্পরিক যোগাযোগে সমস্যা অনুভব করে, অন্যের সাথে সহজে কথা বলে না, পুনরাবৃত্তিমূলক আচরণ করে এবং সামাজিক মেলামেশায় অনাগ্রহী থাকে। উদ্দীপকে দেখা যায়, পিয়ালের বয়স দশ বছর হলেও সে কারও সাথে কথা বলে না, কেবল মাথা নাড়ে এবং অন্যদের গায়ে থুথু ছিটায় যা অটিস্টিক শিশুর সামাজিক আচরণগত বিচ্যুতির বহিঃপ্রকাশ। তবে এদের বিশেষ কোনো ক্ষেত্রে অসাধারণ প্রতিভা থাকতে পারে (Savant syndrome), যেমন পিয়ালের সুন্দর ছবি আঁকার দক্ষতা রয়েছে। এসব লক্ষণ অটিজম সমস্যাকেই নির্দেশ করে।
- ঘ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
আমি মনে করি, পিয়ালের বাবা-মা তাকে স্কুলে না পাঠিয়ে সঠিক সিদ্ধান্ত নেননি। তাদের এ সিদ্ধান্ত সম্পূর্ণ ভুল ও অনুচিত।
পিয়াল একজন বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন (অটিস্টিক) শিশু। অটিজম কোনো রোগ বা অভিশাপ নয়, বরং এটি একটি মানসিক ও স্নায়বিক বিকাশের বৈশিষ্ট্য। পিয়ালের অনাকাঙ্ক্ষিত আচরণগুলো (যেমন থুথু ছিটানো) সচেতন প্রশিক্ষণ, আচরণগত থেরাপি এবং ইতিবাচক দিকনির্দেশনার মাধ্যমে সংশোধনযোগ্য। তাকে ঘরে আটকে রাখলে তার সামাজিকীকরণ বাধাগ্রস্ত হবে এবং তার ভেতরের বিকাশ থমকে যাবে।
বিশেষ করে পিয়ালের মধ্যে সুন্দর ছবি আঁকার একটি বিশেষ সৃজনশীল প্রতিভা রয়েছে। তাকে বিশেষায়িত বিদ্যালয়ে কিংবা সমন্বিত শিক্ষার আওতায় সাধারণ স্কুলেই বিশেষ যত্ন ও পরিচর্যায় পাঠালে তার প্রতিভার বিকাশ ঘটত। আধুনিক শিক্ষাব্যবস্থায় অটিস্টিক শিশুদের সমাজের মূলধারায় সম্পৃক্ত করতে বিশেষ শিক্ষাব্যবস্থা ও সহায়ক পরিবেশের ব্যবস্থা রয়েছে। তাকে বিদ্যালয় থেকে বঞ্চিত করার অর্থ তাকে একটি স্বাভাবিক জীবন গড়ার সুযোগ থেকে বঞ্চিত করা।
অতএব, পিয়ালকে স্কুলে না পাঠিয়ে তার বাবা-মা তার ভবিষ্যৎ ও প্রতিভার বিকাশকে ক্ষতিগ্রস্ত করেছেন, যা কোনোভাবেই সঠিক নয়।
আরও প্রশ্ন অনুশীলন করতে অ্যাপে যাও