Sylhet Board সিলেট বোর্ড ২০২২

681টি প্রশ্ন

  1. 501.

    প্রশিক্ষণ ব্যবস্থাপনার কোন কাজের সাথে জড়িত?

  2. 502.

    শফিকুল আলম সায়হাম গার্মেন্টেসের একজন উৎপাদন ব্যবস্থাপক। তিনি তাঁর বিভাগের কাজকে দলগত কাজ মনে করেন। পরিকল্পনা অনুযায়ী শ্রমিক-কর্মীরা কাজ সম্পাদন করছে কিনা তা পর্যবেক্ষণ করে নিয়ন্ত্রণের ব্যবস্থা করেন। তিনি মনে করেন প্রাতিষ্ঠানিক লক্ষ্য অর্জনে নিয়ন্ত্রণ একটি সার্বক্ষণিক প্রক্রিয়া।

  3. 503.

    মেয়াদভিত্তিক পরিকল্পনা কত প্রকার?

  4. 504.

    কোনটি কর্মী সংগ্রহের বাহ্যিক উৎস?

  5. 505.

    ব্যবস্থাপনা চক্রে সংগঠনের পরের কাজ কোনটি?

  6. 506.

    হেনরি  ফেয়ল কোথায় জন্মগ্রহণ করেন?

  7. 507.

    ব্যবস্থাপনার নিম্নস্তরে কোন ধরনের দক্ষতার বেশি প্রয়োজন হয়?

  8. 508.

    ব্যবস্থাপনার আকৃতি কীরূপ?

  9. 509.

    প্রশাসনের হৃৎপিণ্ড কোনটি?

  10. 510.

    প্রশিক্ষণের মাধ্যমে বৃদ্ধি পায়—i. দক্ষতাii. মনোবলiii. সন্তুষ্টিনিচের কোনটি সঠিক?

  11. 511.

    ব্যবস্থাপনা প্রক্রিয়ার সর্বশেষ কাজের নাম কী?

  12. 512.

    মুশফিক তার বন্ধু ফারহানের নিকট পরামর্শ চাইল কোন পেশায় গেলে সফল মানুষ হওয়া যাবে। ফারহান বললো, যে কোনো বিষয়েরই কিছু নির্ধারিত ও সুশৃঙ্খল পদ্ধতি এবং নিয়ম-কানুন রয়েছে প্রথমেই তা তোমাকে জানতে হবে। ফারহানের কথা শুনে মুশফিক বললো, যে কোনো বিষয়ের কেবলমাত্র পদ্ধতি ও নিয়ম-কানুন জানলেই হবে না, সেই সাথে উক্ত পদ্ধতি ও নিয়ম-কানুন বাস্তবে প্রয়োগ করার সুশৃঙ্খল কৌশল জানতে হবে এবং সে অনুযায়ী কাজ করতে হবে।

  13. 513.

    সর্বোত্তম অনুমানভিত্তিক উত্তর — আনুষ্ঠানিক উত্তর নয়: মূল তথ্য বা উত্তরে অস্পষ্টতা/অসম্পূর্ণতা রয়েছে। প্রদত্ত উত্তরটি নিশ্চিত নয়; যাচাই করে ব্যবহার করো।

    দৃষ্টান্ত-১:কালো, কাক, কৃষক দৃষ্টান্ত-২:কিছু, খুব, প্রত্যেক
    দৃষ্টান্ত-৩ঃবাহ! বাহ!, আহ!, সাবাশ

  14. 514.

    দৃশ্যকল্প-১: মতিন সাহেব তাঁর স্ত্রীকে বললেন, কোনো বস্তু সম্পর্কে জানতে যেমন তার সংখ্যার দিকটি আমাদের জানা প্রয়োজন হয় তেমনি সে বস্তুর সাধারণ ও আবশ্যকীয় গুণের দিকটিও জানা প্রয়োজন ।দৃশ্যকল্প-২: সালাম সাহেব তার ছেলেকে বললেন, কোনো কিছুর পরিমাণগত পরিবর্তন ঘটলে তার গুণগত পরিবর্তনও ঘটে। যেমন: এক সময় গুড়ের উৎপাদন কম ছিল কিন্তু তখন গুড়ের গুণগত মান ভালো ছিল । অথচ বর্তমানে গুড়ের উৎপাদন অনেক বৃদ্ধি পেয়েছে কিন্তু গুড়ের গুণগত মান কমে যাচ্ছে।

  15. 515.

    ফাহিম তার বন্ধু রাতুলকে বললো "কোনো ফুল নয় অসুন্দর।” তা শুনে রাতুল বললো, “প্রত্যেক গোলাপ হয় সুগন্ধী ফুল।" তাদের কথা শুনে মৃদুল বললো, “কিছু গোলাপ হয় লাল।"

  16. 516.

    রোদেলা তার বন্ধু সুমনাকে বললো, সকল মুক্তিযোদ্ধা হন দেশপ্রেমিক রোদেলার কথা শুনে সুমনা বললো, তোমার বাবা কি একজন মুক্তিযোদ্ধা ছিলেন? তাদের কথা শুনে জামিল ভাবল তার বাবা মুক্তিযুদ্ধে শহিদ হয়েছেন, তাই সে মনে মনে ধারণা করল, আমার বাবা একজন দেশপ্রেমিক ছিলেন।

  17. 517.

    নাকিসার বাড়ি খুলনা জেলায়। সে তার বন্ধুদের সাথে সুন্দরবন বেড়াতে গেল। সুন্দরবন ঘুরতে ঘুরতে তারা হঠাৎ বাঘের আক্রমণের শিকার হয়। কিন্তু গাইডের বুদ্ধিমত্তা ও বিচক্ষণতায় তারা নিরাপদে বাড়ি ফিরল ।

  18. 518.

    দৃশ্যকল্প-১: নিশাত বললো, সকল কবি হন মেধাবী। নিশাতের কথা শুনে লাবনি বললো, সুতরাং সকল মেধাবী মানুষ হন কবি।
    দৃশ্যকল্প-১: মারুফ বললো, সকল কোকিল হয় কালো। মারুফের কথা শুনে আকাশ বললো, সুতরাং কিছু কালো পাখি হয় কোকিল ।

  19. 519.

    দৃশ্যকল্প-১: সাদিকা বললো, সকল সামুদ্রিক মাছ হয় পুষ্টিকর। ইলিশ হয় একটি সামুদ্রিক মাছ। সুতরাং ইলিশ হয় একটি পুষ্টিকর মাছ।দৃশ্যকল্প-২: সাদিক কয়েক প্রকারের আম খেয়ে দেখল, গোপাল আম হয় সুস্বাদু, ল্যাংড়া আম হয় সুস্বাদু, ফজলি আম হয় সুস্বাদু। তখন সে সিদ্ধান্ত করল, সকল আম হয় সুস্বাদু।

  20. 520.

    দৃশ্যকল্প-১: জেরিন তার ভাই জিনানকে বললো, “সকল রক হয় সাদা।” তা শুনে জিনান সিদ্ধান্ত করে বললো, “কোনো বক নয় অ-সাদা।”দৃশ্যকল্প-২: কবিতা তার বোন সবিতাকে বললো, “কিছু ফুল নয় সুগন্ধী।” তা শুনে সবিতা সিদ্ধান্ত করে বললো, “কিছু সুগন্ধি জিনিস নয় ফুল ।”

  21. 521.

    দৃষ্টান্ত-১: A -সকল পাখি হয় দ্বিপদ।        A -সকল কাক হয় পাখি ।         অতএব, A -সকল কাক হয় দ্বিপদ।
    দৃষ্টান্ত-২ : E-কোনো মানুষ নয় অমর ।  A-সকল দার্শনিক হয় মানুষ । অতএব, E-কোনো দার্শনিক নয় অমর।

  22. 522.

    দৃশ্যকল্প-১: সিয়াম তার বাবাকে বললো, তাদের পাড়ায় একজন মানুষ মৃত্যুবরণ করেছে। সিয়ামের কথা শুনে তার বাবা বললেন, যার যখন সময় আসবে সে তখন মৃত্যুবরণ করবে, সেটা হৃদরোগে আক্রান্ত হয়ে, পানিতে ডুবে, সড়ক দুর্ঘটনায়, অনাহারে, কিংবা দুরারোগ্য ব্যাধিতে আক্রান্ত হয়ে হতে পারে।দৃশ্যকল্প-২: মেঘনা নদীতে নৌকা ডুবে একজন মানুষের মৃত্যু ঘটার কারণ হিসেবে ফারুক বললো, ঝড়ো বাতাস, তীব্র পানির স্রোত ও নদীতে জোয়ার থাকায় নৌকাটি ডুবে লোকটির মৃত্যু ঘটেছে। ফারুকের কথা শুনে মনিকা বললো, কেবলমাত্র তা নয়, ছোট নৌকায় বেশি যাত্রী বহন, মৃত ব্যক্তির সাঁতার না জানা, মাঝির অপারদর্শিতা ইত্যাদি বিষয়গুলো লোকটির মৃত্যুর সাথে সম্পৃক্ত।

  23. 523.

    উদ্দীপক-১ : চর্চা হলো অনুশীলন।উদ্দীপক-২: চিকেন ফ্রাই হলো ডুবন্ত তেলে ভর্জিত ভক্ষণযোগ্য অতিশয় সুস্বাদু খাদ্য।

  24. 524.

  25. 525.

    দৃশ্যকল্প-১: আম, জাম, বেল ইত্যাদি উঁচু গাছের ফল যখন পাকে তখন মাটিতে পড়ে। অতএব সকল উঁচু গাছের ফলই যখন পাঁকে তখন মাটিতে পড়ে।দৃশ্যকল্প-২: টগর, বেলি, হাসনাহেনা এ সাদা ফুলগুলো সুগন্ধি। অতএব, সকল সাদা ফুলই সুগন্ধি।

  26. 526.

    দৃশ্যকল্প-১: পেট্রোল ও অকটেন উভয়ই তরল পদার্থ পাম্প থেকে সংগ্রহ করতে হয় এবং গাড়ির জ্বালানি হিসেবে ব্যবহৃত হয়। পেট্রোল যেহেতু গাড়ি চলতে সাহায্য করে অকটেনও তেমনি গাড়ি চলতে সাহায্য করে।
    দৃশ্যকল্প-২: হাঁস ও মুরগি উভয়েরই পাখা আছে, ডিম দেয় ও শব্দ করে ডাকতে পারে। হাঁস যেহেতু পানিতে সাঁতার কাটে মুরগিও তেমনি পানিতে সাঁতার কাটে।

  27. 527.

    দৃশ্যকল্প-১: জীবিত নয় মৃত।দৃশ্যকল্প-২: শীতকালীন সবজি হল ফুলকপি ও মূলা।দৃশ্যকল্প-৩: কার্বন-ডাই-অক্সাইড হয় গ্যাস।

  28. 528.

  29. 529.

    একদিন গভীর রাতে মুন্না জ্বরের ঘোরে প্রলাপ বকতে থাকলে দাদি বললেন, মনে হয় মুন্নার উপর ভূতের আছর পড়েছে। মুন্নার বাবা ডাক্তার নিয়ে আসলে বিভিন্ন পরীক্ষা-নিরীক্ষা করে তার সর্দি-জ্বর ধরা পড়ে। ডাক্তার মুন্নাকে প্রয়োজনীয় ঔষধ দিয়ে ঠান্ডা লাগা থেকে দূরে থাকতে বলে চলে যান। অসুস্থ মুন্নার মন ভালো করার জন্য তার ছোট চাচা দুষ্টামি করে বলেন, 'বেশি বেশি করে ফ্রিজের ঠান্ডা পানি খেলে জ্বর ভালো হয়ে যাবে।'

  30. 530.

    দৃশ্যকল্প-১: এ যাবত যতজন মানবিক বিভাগের ছাত্র দেখেছি তারা সবাই ভদ্র ও মার্জিত। তাই মানবিক বিভাগের সকল ছাত্র হয় ভদ্র ও মার্জিত।
    দৃশ্যকল্প-২: সিলিন্ডার গ্যাস সাপ্লাইয়ের একটি দোকানে গিয়ে একটি একটি করে সবকয়টি সিলিন্ডার পরীক্ষা করে দেখা গেল সেগুলোর সবকয়টিতেই এলপি গ্যাস আছে।

  31. 531.

    অল্পশিক্ষিত আমেনা বৃষ্টি হতে দেখে কোহেলীকে বললো, হাতি শূরের মাধ্যমে পানি উপরের দিকে ছুঁড়ে দিলে বৃষ্টি হয়। একথা শুনে কোহেলী হেসে বৃষ্টির কারণ হিসেবে বললো, সমুদ্রের পানি বাষ্প হয়ে উপরে উঠে একপর্যায়ে তা ভারি হয়ে নিচে নেমে বাতাসের সংস্পর্শে এসে বৃষ্টি হয়ে ফোঁটায় ফোঁটায় ঝরতে থাকে।

  32. 532.

    দৃশ্যকল্প-১: সবিতা মেশিনে কাপড় সেলাই করার জন্য সুতার একটি বড় রিল কিনলেন। সেই সুতা দিয়ে তিনি মেয়ের জামা তৈরি করার পর নকশা তুলে হাতের কাজ করলেন। আবার সেই একই সুতার সাহায্যে গলার হার ও কানের দুলও তৈরি করলেন।দৃশ্যকল্প-২: পিয়াসের বন্ধু অরণ্য তাকে বলেছে চৌরাস্তার মোড়ে তার বাসা। ছুটির দিনে পিয়াস অরণ্যের সাথে দেখা করার জন্য চৌরাস্তার মোড়ে আসলো। কিন্তু সেখানে অনেকগুলো রাস্তা থাকায় বন্ধুর বাসা কোনদিকে তা বুঝতে পারছিল না। এমন সময় মনে হলো বন্ধু বলেছে, একটি হাসপাতালের পাশেই তার বাসা। তখন হাসপাতালটি দেখে সহজেই পিয়াস তার বন্ধুর বাসাটি খুঁজে পেল।

  33. 533.

    সর্বোত্তম অনুমানভিত্তিক উত্তর — আনুষ্ঠানিক উত্তর নয়: মূল তথ্য বা উত্তরে অস্পষ্টতা/অসম্পূর্ণতা রয়েছে। প্রদত্ত উত্তরটি নিশ্চিত নয়; যাচাই করে ব্যবহার করো।

  34. 534.

    বিক্রিয়াটির সাম্যধ্রুবকের মান কত?

  35. 535.

    এই বিক্রিয়ায় KpK_p ও KcK_c এর সম্পর্ক কীরূপ?

  36. 536.

    নিচের কোনটি AB অণু?

  37. 537.

    xx ও y−y-"অংশ দুইটির ক্ষেত্রে—
    i. x−x-"অংশটি অধিক্রমণ
    ii. y−y-"অংশটি পরস্পর বিপরীত দিকে ঘূর্ণনরত ইলেকট্রন
    iii. A−BA-B বন্ধনটি সিগমা (σ)(\sigma) বন্ধন
    নিচের কোনটি সঠিক?

  38. 538.

  39. 539.

    ভিনেগারের অপর নাম কী?

  40. 540.

    উদ্দীপক-১: আখের রস> খাদ্যসংরক্ষক (A)

  41. 541.

    নিচের কোনটির H+H^+ এর ঘনমাত্রা সর্বাধিক?

  42. 542.

    উদ্দীপক-১: SO3⇌SO2+12O2 \mathrm{SO}{3} \rightleftharpoons \mathrm{SO}{2}+\frac{1}{2} \mathrm{O}{2} উদ্দীপক-২: A2 B4⇌2AB2 \mathrm{A}{2} \mathrm{~B}{4} \rightleftharpoons 2 \mathrm{AB}{2} এখানে A \mathrm{A} ও B \mathrm{B} এর পারমাণবিক সংখ্যা 7 ও 8

  43. 543.

    দ্রাব্যতা গুণফল নিচের কোন ক্ষেত্রে প্রযোজ্য?

  44. 544.

  45. 545.

    নিচের কোনটির বন্ধন কোণ সবচেয়ে বড়?

  46. 546.

  47. 547.

    খাদ্যদ্রব্য পঁচনের কারণ—
    i. সোডিয়াম বেনজোয়েট
    ii. খাদ্যের জারণ
    iii. অ্যান্টি অক্সিডেন্টের অভাব
    নিচের কোনটি সঠিক?

  48. 548.

  49. 549.

    কোনটি থেকে একটি ইলেকট্রন সরাতে সবচেয়ে বেশি শক্তি লাগে?

  50. 550.

    মৌল | যোজ্যতা স্তরের ইলেকট্রন বিন্যাস | n=2 \text{n} = 2
    P | (n−1)s1 (\text{n}-1)\text{s}^1
    Q | ns2 \text{ns}^2
    S | ns2np4 \text{ns}^2\text{np}^4