Mymensingh Board ময়মনসিংহ বোর্ড ২০২৩

মিসেস সুমি একটি প্রতিষ্ঠানের প্রধান নির্বাহী। তিনি যে কোন সিদ্ধান্ত নেওয়ার পূর্বে সকল স্তরের কর্মীদের সঙ্গে আলাপ আলোচনা করে সিদ্ধান্ত নেন। এবং সেই মোতাবেক নির্দেশনা প্রদান করেন। এতে কর্মীরা আনন্দিত হন। কিন্তু মিসেস সুমির কৌশল গুলো ইদানিং তেমন কাজ করছেন না। প্রতিযোগী প্রতিষ্ঠানগুলো তার প্রতিষ্ঠানের মত কৌশল ব্যবহার করছে। এতে তিনি চিন্তিত।

ব্যবস্থাপনায় এফ. ডব্লিউ, টেলরের উল্লেখযোগ্য অবদান হলো—i. পার্থক্যমূলক মজুরি প্রবর্তনii. কেন্দ্রীকরণ ও বিকেন্দ্রীকরণ নীতি প্রদানiii. সময় নিরীক্ষানিচের কোনটি সঠিক?

মিসেস মমতাজ ও মিসেস শাহনাজ দুই বান্ধবী এবং তারা একই প্রতিষ্ঠানে কাজ করেন। মমতাজ প্রতিষ্ঠান উদ্দেশ্য নির্ধারণ করেন এবং সেই অনুযায়ী অধস্থনদের নির্দেশনা দেন। অন্যদিকে শাহনাজ প্রতিষ্ঠানের উদ্দেশ্যে অর্জনের জন্য কর্মীদের নির্দেশনা দেন এবং তত্ত্বাবধান করেন। ফলের প্রতিষ্ঠানটি দ্রুত সফলতা পাচ্ছে।

মেয়াদভিত্তিক পরিকল্পনা কত প্রকার?

উত্তম নিয়ন্ত্রণের বৈশিষ্ট্য হলো-i. কালান্তিক কাজii. পশ্চাৎমুখিতাiii. অবিরাম প্রক্রিয়ানিচের কোনটি সঠিক?

মানব সম্পদ ব্যবস্থাপনার জনক কে?

কাজের মাধ্যমে প্রশিক্ষণ পদ্ধতির অন্তর্ভুক্ত হলো-i. নাট্যাভিনয়ii. কোচিংiii. পদ আবর্তননিচের কোনটি সঠিক?

হেনরি  ফেয়ল কোথায় জন্মগ্রহণ করেন?

কার্যভিত্তিক সংগঠন প্রবর্তিত হয় কত সালে?

ব্যবস্থাপনার মূল কাজের অন্তর্ভুক্ত নয় কোনটি?

নিচের কোনটি আধুনিক সংগঠন কাঠামো?

'Esprit de Corps' শব্দটি কোন ভাষার?

নিয়ন্ত্রণ কার্যকর করা সম্ভব হয় না—
i. আদর্শমান নির্ণয় ছাড়া
ii. বিচ্যুতি নির্ণয় ছাড়া
iii. সংশোধনমূলক ব্যবস্থা গ্রহণ ছাড়া
নিচের কোনটি সঠিক?

উত্তম নির্দেশনার গুণাবলির অন্তর্ভুক্ত—i. যৌক্তিকতাii. স্পষ্টতা ও সহজবোধ্যতাiii. ক্ষেত্র বিবেচনানিচের কোনটি সঠিক?

দৃশ্যকল্প-১ : আমরা যা ভাবি তা সবসময় সঠিক নয়। তাই সঠিক চিন্তার নিয়মকানুন সম্পর্কিত বিষয়টি আমাদের সকলের জানা প্রয়োজন। যা আমাদেরকে ভুল-শুদ্ধ নির্ণয় করতে সহায়তা করবে।দৃশ্যকল্প-২ : আমরা জানি, সফলতা নির্ভর করে চিন্তার যথার্থতার ওপর। চিন্তা সুশৃঙ্খল নিয়মাবলির আলোকে চর্চা করা হলে চিন্তা শুদ্ধ হয়। আর বাস্তবজীবনে শুদ্ধ চিন্তার চর্চা করেই মানুষ সফল হয় এবং ভালো থাকে।

দৃশ্যকল্প-১: সকল বিনয়ী ব্যক্তি হয় সদালাপী। কিছু সদালাপী ব্যক্তি হয় বিনয়ী।দৃশ্যকল্প-২: সকল বিনয়ী ব্যক্তি হয় সদালাপী। কিছু ছাত্র হয় বিনয়ী ব্যক্তি। কিছু ছাত্র হয় সদালাপী।

দৃশ্যকল্প-১: সকল পশু হয় চতুষ্পদ।দৃশ্যকল্প-২: পশুপাখির প্রতি সদয় হওয়া উচিত।

দৃশ্যকল্প-১: সকল লেবু হয় ভিটামিন 'সি' সমৃদ্ধ ফল। কমলা হয় এক প্রকার লেবু।সুতরাং কমলা হয় ভিটামিন 'সি' সমৃদ্ধ ফল।
দৃশ্যকল্প-২: কমলালেবু হয় ভিটামিন 'সি' সমৃদ্ধ ফল।বাতাবিলেবু হয় ভিটামিন 'সি' সমৃদ্ধ ফল।কাগজিলেবু হয় ভিটামিন 'সি' সমৃদ্ধ ফল।সুতরাং  সকল লেবু হয় ভিটামিন 'সি' সমৃদ্ধ ফল। ‎‎

দৃশ্যকল্প-১: সকল খাবার হয় পচনশীল। কোনো খাবার নয় অপচনশীল।দৃশ্যকল্প-২: কিছু বাংলাদেশি খাবার হয় সুস্বাদু।কিছু সুস্বাদু খাবার হয় বাংলাদেশি খাবার।

দৃশ্যকল্প-১: সকল পণ্ডিত ব্যক্তি হয় জ্ঞানী।সকল শিক্ষিত ব্যক্তি জ্ঞানী।সুতরাং সকল শিক্ষিত ব্যক্তি হয় পণ্ডিত।দৃশ্যকল্প-২: সকল পণ্ডিত ব্যক্তি হয় জ্ঞানী।সকল জ্ঞানী ব্যক্তি হয় দূরদর্শী।সুতরাং কিছু দূরদর্শী ব্যক্তি হয় পণ্ডিত।

দুই বন্ধু জয় ও বিজয় বলল, প্রকৃতির রহস্য বোঝা খুবই কঠিন। জয় বলল, যে পরিস্থিতিতে তুরস্ক ও সিরিয়ায় ভূমিকম্প হয়েছে অনুরূপ পরিস্থিতি বাংলাদেশে হলে বাংলাদেশেও ভূমিকম্প হবে। এ কথা শুনে বিজয় বলল, প্রকৃতিতে এমনি এমনি কোনো কিছু সংঘটিত হয় না। প্রতিটি ঘটনার পিছনে কিছু না কিছু থাকে।

কলেজ থেকে ফিরে শম্পা তার মাকে বলল, মা আজ আমি খুবই ক্লান্ত ও তৃষ্ণার্ত। একথা শুনে মা বলল, তাড়াতাড়ি পোশাক পরিবর্তন করে হাতমুখ ধুয়ে খেতে এসো। বাবা বললেন, "তারপর সন্ধ্যায় আমরা জন্মদিনের দাওয়াতে যাব।"

সকল অধ্যাপক হন জ্ঞানী ব্যক্তি।
ড. ফরহাদ একজন অধ্যাপক।
সুতরাং ড. ফরহাদ একজন জ্ঞানী ব্যক্তি।

দৃশ্যকল্প-১: ফুল হয় পুষ্প।দৃশ্যকল্প-২: মানুষ হয় জীব।দৃশ্যকল্প-৩: মানুষ হয় বুদ্ধিবৃত্তিসম্পন্ন শিক্ষিত জীব।

যুক্তিবিদ্যা ক্লাসে শিক্ষক লাবনিকে 'জীব' পদের সংজ্ঞা দিতে বললেন, লাবনি বলল, "জীব নয় জড় পদার্থ।" অন্য একজন ছাত্রী শ্রাবণী 'মানুষ' পদের সংজ্ঞা দিতে গিয়ে বলল, "মানুষ হয় এমন জীব যাদের দুটি হাত, দুটি পা, দুটি চোখ আছে।"

তিন বন্ধুর মধ্যে ত্রিভুজের শ্রেণিবিভাগ নিয়ে আলোচনা হচ্ছে। প্রথম বন্ধু ত্রিভুজকে সমবাহু ও সমদ্বিবাহু এই দুই ভাগে ভাগ করল। দ্বিতীয় বন্ধু ত্রিভুজকে সমদ্বিবাহু, সমবাহু, বিষমবাহু ও বর্গক্ষেত্রে ভাগ করল। তৃতীয় বন্ধু বলল, কোনো পদকে ভাগ করতে হলে নির্দিষ্ট নিয়ম অনুসরণ করতে হয়।

উদ্দীপক-১ :অমিত হয় মরণশীল। জব্বার হয় মরণশীল। সুমন হয় মরণশীল। অতএব, সকল মানুষ হয় মরণশীল।উদ্দীপক-২: আমি এ যাবৎ যত বক দেখেছি তার প্রতিটিই সাদা। অতএব, সকল বক হয় সাদা।

দৃষ্টান্ত-১: একটি বুকসেলফে ২৫টি বই আছে। এক একটি করে প্রতিটি বই দেখার পর জানা গেল, বুকসেলফের সকল বই-ই অনার্স প্রথম বর্ষের নীতিবিদ্যার বই।দৃষ্টান্ত-২: দুটি গাছের মধ্যে কান্ড, পাতা, ফুল ও ফলের দিক থেকে মিল আছে। গাছ দুটির মধ্যে একটি কুল গাছ। অতএব, অন্য গাছটিও' কুল গাছ।

কবরী নবম শ্রেণিতে পড়ে। হঠাৎ তার প্রচণ্ড জ্বর হয়। জ্বরের মধ্যে সে অসংলগ্ন কথা বলে। কবরীর দাদি ধারণা করল যে, করবীকে ভূতে ধরেছে।

দৃশ্যকল্প-১: বিজ্ঞানী নিউটন আপেল কেন মাটিতে পড়ে তা ব্যাখ্যার জন্য মাধ্যাকর্ষণ তত্ত্ব আবিষ্কার করেন। পরবর্তীকালে দেখা গেল যে, এ তত্ত্বটি জোয়ার-ভাটা, গ্রহ-নক্ষত্রের গতিবিধি ব্যাখ্যা করে অতিরিক্ত ক্ষমতার পরিচয় দিয়েছে।দৃশ্যকল্প-২: কোনো এক বাড়িতে তালা ভেঙে চুরি হয়েছে। পুলিশ এসে তালার ওপর হাতের ছাপ পরীক্ষা করে প্রকৃত চোর শনাক্ত করেন।

সায়মা তার মায়ের কাছে বজ্রপাত কী তা জানতে চায়। জবাবে তার মা বললেন, বজ্রপাত হলো ভয়ংকর এক দানবের নিক্ষেপিত সাদা আগুনের ঝলক। একথা শুনে সায়মার বাবা বলল, বজ্রপাত হলো আকাশে ভাসমান মেঘের ভারি জলকণার ঘর্ষণের ফলে তৈরি বিদ্যুৎ।

দৃশ্যকল্প-১: বুধ, শুক্র, পৃথিবী, মঙ্গল প্রভৃতি গ্রহের প্রত্যেকটি গ্রহই সূর্যের চারদিকে ঘোরে। সুতরাং সকল গ্রহ সূর্যের চারদিকে ঘোরে।দৃশ্যকল্প-২ : 'ক' এবং 'খ' দুটি স্থান। দুটি স্থানেই আলো, পানি, বাতাস এবং নাতিশীতোষ্ণ আবহাওয়া বিদ্যমান। জানা গেছে, 'খ' স্থানে মানুষ বসবাস করে। অতএব, সিদ্ধান্ত গ্রহণ করা যায় যে, 'ক' স্থানেও মানুষ বসবাস করে।

উদ্দীপক মিশ্রণে কোনটি অতিরিক্ত থাকবে?

উদ্দীপক মিশ্রণের pH হ্রাস করতে হলে কোনটি যোগ করতে হবে?

ব্রাকেট সিরিজ কোন অঞ্চলের পারমাণবিক বর্ণালি সৃষ্টি করে ?

P2(g) + Q2(g)  ⇌ 2PQ(g); Δ H = – ve[P2 ও Q2 এর প্রারম্ভিক মোল সংখ্যা যথাক্রমে 1.0 মোল ও 1.2 মোল]

কোনটি উভধর্মী অক্সাইড?

[এখানে B, C এবং E মৌলের প্রচলিত প্রতীক নয়।]

শ্রেণি→\rightarrow পর্যায়↓\downarrow | 6 | 12 | 16
3 | | | B
4 | C | E |

10mL0.5MCaCl25mL0.5MK2CrO410mL\quad 0.5M \quad CaCl_2 \quad 5mL \quad 0.5M \quad K_2CrO_4 দ্রবণ যোগ করা হলে - (CaCrO4 \left(\mathrm{CaCrO}{4}\right. এর Ksp=2.3×10−2) \left.K{s p}=2.3 \times 10^{-2}\right) i. অধঃক্ষেপ সৃষ্টি করে ii. দ্রবণ পরিষ্কার করে iii. দ্রাব্যতা গুণফল আয়নিক গুণফল হতে বেশি হবে  নিচের কোনটি সঠিক ?

খেজুরের রস → E (খাদ্য সংরক্ষক)
[E একটি জৈব এসিড এবং এর আণবিক ভর 60 ]

এসিডের শক্তির কোন ক্রমটি সঠিক?

কোনটির মধ্যে কর্ণ সম্পর্ক রয়েছে?

(i) CuSO4.5H2O(ii) 25 °C তাপমাত্রায় 15 ml 0.1 M CaCl2 দ্রবণে 20 mL 0.01 M K2CrO4 দ্রবণ যোগ করা হল।[CaCrO4 এর Ksp = 2.3x10-2]

পানির দ্রাব্যতার সঠিক ক্রম কোনটি?

(i) পর্যায় সারণির ৩য় পর্যায়ের 14 গ্রুপের মৌল।(ii) A → 1s2 2s2 2p6 3s1B → 1s2 2s2 2p6 3s2C → 1s2 2s2 2p6 3s2 3p1