Combined Board যশোর, সিলেট বোর্ড ২০২৫
24টি প্রশ্ন
- 1.
রাহাত তার বাবার সাথে বাজারে গিয়ে দেখল যে, একজন মাছ ব্যবসায়ীর ঝুড়িতে বরফের স্তরে স্তরে মাছ সাজানো আছে। রাহাত বরফের স্তরে এভাবে মাছ সাজানোর কারণ জানতে চাইল। এ বিষয়ে তার বাবা বললেন, এ পদ্ধতিতে মাছ সংরক্ষণ করে রাখা যায় যাতে মাছগুলো পচে নষ্ট না হয়। তাছাড়া এ পদ্ধতিতে একস্থান থেকে অন্যস্থানে মাছ সহজেই স্থানান্তর করা যায়।
- 2.

- 3.

- 4.
কৃষি শিক্ষক রফিক সাহেব তার ছাত্রদের নিয়ে একটি মুরগির খামার পরিদর্শন করেন। সেখানে তিনি দেখতে পেলেন কিছু মুরগি প্রচণ্ড দুর্গন্ধযুক্ত পাতলা পায়খানা করছে সেই সাথে সাদা শ্লেষ্মা ও রক্ত পড়ছে এবং মলদ্বারের পাশের পালক ভেজা আছে। এ বিষয়ে খামারিকে তিনি প্রাণিসম্পদ কর্মকর্তার পরামর্শ নিতে বললেন।
- 5.

- 6.
করিম যুব উন্নয়ন অধিদপ্তর থেকে প্রশিক্ষণ নিয়ে একটি মাংস উৎপাদনকারী গরুর খামার গড়ে তোলেন। কিছুদিন পর তিনি দেখতে পেলেন একটি গরুর মুখ দিয়ে ফেনাযুক্ত লালা ঝরছে, পা দিয়ে মাটি খুড়ছে সেই সাথে উত্তেজিত অবস্থায় অন্য পশুকে আক্রমণ করছে। তাছাড়া আক্রান্ত পশু ঘন ঘন প্রস্রাব করছে এবং পানি পান করতে পারছে না। করিম দ্রুত স্থানীয় প্রাণিসম্পদ কর্মকর্তার সাথে যোগাযোগ করে প্রয়োজনীয় ব্যবস্থা গ্রহণ করেন। প্রাণিসম্পদ কর্মকর্তা তার খামারে আদর্শ প্রতিপালন পদ্ধতি অনুসরণ করতে বলেন।
- 7.

- 8.
তানভির সাহেব বনায়ন কার্যক্রমে উদ্বুদ্ধ হয়ে নিজের গ্রামের জমিতে বিভিন্ন ধরনের কাঠের ও ফলের গাছ লাগান। তিনি কাঠের গাছ পূর্ণ বয়স্ক হওয়ার পূর্বে ছাঁটাই করেন এবং ফলের উৎপাদন বৃদ্ধির জন্য প্রতিবছর ফল সংগ্রহের পর গাছের পাতা ও রোগাক্রান্ত ডাল ছাঁটাই করেন। এর ফলে তার গাছের ফুল, ফলধারণ ও ফলের গুণগতমান বৃদ্ধি পায়।
- 9.
টিপু দুটি নিরপেক্ষ মুদ্রা ও একটি নিরপেক্ষ ছক্কা একত্রে নিক্ষেপ করলো। সে বললো মুদ্রায় একই পিঠ পাওয়ার ঘটনা ও ছক্কায় বিজোড় সংখ্যা পাওয়ার ঘটনাদ্বয় স্বাধীন।
- 10.
একটি পাত্রে 7টি সবুজ ও ১টি সাদা বল আছে। নিলু দুটি বল দৈবভাবে নির্বাচন করলো। সে বললো, বলদ্বয় একই রংয়ের হওয়ার ঘটনা এবং বলদ্বয় ভিন্ন রঙের হওয়ার ঘটনা দুটি সম্পূর্ণ ঘটনা।
- 11.
একটি দোকানের দৈনিক মোবাইল সেট বিক্রির সম্ভাবনা বিন্যাস নিম্নরূপ:
দৈনিক বিক্রির সংখ্যা (x) | সম্ভাবনা, P(x)
0 | 0.2
1 | 0.15
2 | 0.12
3 | 0.1
4 | 0.18
5 | 0.25 - 12.
একটি বিচ্ছিন্ন দৈব চলক x-এর সম্ভাবনা অপেক্ষক নিম্নরূপ: P(x)=3−∣4−x∣9;x=2,3,4,5,6.P(x) = \frac{3-|4-x|}{9}; x = 2, 3, 4, 5, 6.
- 13.
একটি কারখানায় উৎপাদিত মিষ্টির 35% খারাপ। মিষ্টিগুলো প্রতি প্যাকেটে 12টি করে সরবরাহ করা হয়।
- 14.
রহিম সিলেট সিটিতে জরিপ করে দেখলো যে, নতুন জন্মগ্রহণ করা শিশুদের মধ্যে ছেলে শিশু হওয়ার সম্ভাবনা 0.6। সে বললো 5 জন শিশুর মধ্যে বড়জোর একটি ছেলে শিশু হওয়ার সম্ভাবনা 50%।
- 15.
আদিল একটি প্রতিষ্ঠানের তৈরিকৃত বাল্বের উপর জরিপ চালিয়ে দেখলেন যে, বাল্বের 2% ত্রুটিপূর্ণ। দৈবভাবে 100টি বাম্ব নির্বাচন করা হলো।
- 16.
বাংলাদেশের দুটি বিভাগের বয়সভিত্তিক জনসংখ্যা ও আয়তন নিচে দেওয়া হলো:

- 17.
ফারুক সাহেব তাঁর ক্লাসে বুদ্ধি পরিমাপের পদ্ধতি নিয়ে আলোচনা করেন তিনি বলেন, কিছু অভীক্ষা আছে যার দ্বারা একবারে একজন ব্যক্তির বুদ্ধি পরিমাপ করা যায়। সে ক্ষেত্রে ফলাফলের নির্ভরযোগ্যতা থাকে বেশি। আবার কিছু অভীক্ষা আছে যার দ্বারা একসাথে বহুলোকের বুদ্ধি পরিমাপ করা যায়। অন্যদিকে তমা সহজেই সমস্যা সমাধানের নানারকম উপায় বের করতে পারে এবং প্রয়োজনীয় বিষয়ের পুঙ্খানুপুঙ্খ জ্ঞানও রাখে।
- 18.
দৃশ্যকল্প-২: শাহীন ও মাহিন দুই বন্ধু। শাহীন পেশিবহুল ও শক্তিশালী দেহের অধিকারী। মাহিন গোলগাল ও মেদবহুল দেহের অধিকারী।

- 19.
দৃশ্যকল্প-২: বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি পরীক্ষায় দিবা তার পছন্দের দুটি বিষয়ে ভর্তির সুযোগ পেয়েছে। সে কোন বিষয়ে ভর্তি হবে বুঝতে পারছে না। অন্যদিকে শাড়ির দোকানে গিয়ে তুলির একটা শাড়িখুবই পছন্দ হলো,কিন্তু শাড়ির দাম অনেক বেশি।

- 20.
দৃশ্যকল্প-২: দিয়া তার মনের মাধুরী মিশিয়ে প্রকৃতির বিভিন্ন উপকরণ দিয়ে ছবি আঁকে। তার চাওয়া পাওয়ার মাত্রা অন্যদের তুলনায় বেশি। সবার উপর প্রভাব খাটাতেও সে পছন্দ করে।

- 21.
দৃশ্যকল্প-২: শিশুর আচরণ নিয়ে গবেষণার জন্য ড:শাকিল তাঁর পূর্ব পরিকল্পনা অনুযায়ী স্বাভাবিক পরিবেশে টেপরেকর্ডার ও ক্যামেরার ব্যবহার করে তথ্য সংগ্রহ করেন।

- 22.
দৃশ্যকল্প-২: প্রকৃত সমস্যার সমাধান-করতে না পারলেও মানুষ তার মানসিক চাপ থেকে রক্ষা পাওয়ার জন্য চেষ্টা করে সর্বদা। যেমন: সে কখনও নিজের কষ্টগুলো জোরপূর্বক ভুলে থাকে কিংবা অবাস্তব চিন্তা করে। এগুলো ভিন্ন ভিন্ন আত্মরক্ষামূলক কৌশল।

- 23.
দৃশ্যকল্প-২:মিলি ও রিনি দুই বোন। মিলির বাকশক্তি ও শারীরিক দক্ষতায় জড়তা আছে এবং চেহারায় বোকাভাবও আছে। রিনিকে সার্বক্ষণিক তত্ত্বাবধানে রাখতে হয়। সে বেশির'ভাগ সময় ঘুমিয়ে কাটায়।

- 24.
দৃশ্যকল্প-২: জনাব আলম তাঁর শিক্ষার্থীদের হ্যাঁ-না বা সত্য-মিথ্যা উত্তরের সাহায্যে ব্যক্তিত্ব পরিমাপ করেন। অন্যদিকে, জনাব মাসুম একটি বিশেষ পরিস্থিতিতে ফেলে তাঁর ছাত্রদের সততা যাচাই করেন।
